M74 Mønsterplanen 1974 · nynorsk

Fagavsnitt

• Histories. 176–188, s. 203–214 25
• Norsks. 96–115 20
• Samfunnsfags. 176–188, s. 203–214 25
• Samfunnsfag (forløper)s. 169–175 7

Kodede funn 248

• Valg av forfattere og verk · s. 96
• Tverrfaglig kontekstualisering · s. 96
• Forståelse av seg selv og andre mennesker · s. 96
• Håndskrift og skriftforming · s. 96
• Språklig variasjon · s. 96
• Nordisk språkforståelse · s. 96
• Leselyst · s. 96
• Vurdering av kilder · s. 96
• Studieteknikk · s. 96
• Valg av forfattere og verk 7.-9. klassesteget · s. 97
• Dramatisering 1.-3. klassesteget · s. 97
• Muntlig presentasjon 7.-9. klassesteget · s. 97
• Muntlig lesing 1.-3. klassesteget · s. 97
• Stillelesing 1.-3. klassesteget · s. 97
• Studieteknikk · s. 97
• Skriftlig tekstskaping 4.-6. klassesteget · s. 97
• Skriftlig tekstskaping 1.-3. klassesteget · s. 97
• Diskusjon og samtale som arbeidsform Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget. · s. 98
• Dramatisering Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget · s. 98
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk Rettleiande årsplanar · 3. klassesteget · s. 98
• Multimodal tekstskaping Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget · s. 98
• Muntlig lesing Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget · s. 98
• Lesestrategier Rettleiande årsplanar · 3. klassesteget · s. 98
• Stillelesing Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget · s. 98
• Skriftlig tekstskaping Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget · s. 98
• Valg av forfattere og verk Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 99
• Valg av forfattere og verk Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget · s. 99
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget · s. 99
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget · s. 99
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget · s. 99
• Muntlig lesing Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget · s. 99
• Leseforståelse Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget · s. 99
• Lesestrategier Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget · s. 99
• Kildehenvisning Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget · s. 99
• Vurdering av kilder Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget · s. 99
• Kritisk tekstkompetanse Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Kritisk tekstkompetanse Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Kritisk tenkning Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 100
• Diskusjon og samtale som arbeidsform Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Diskusjon og samtale som arbeidsform Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Dramatisering Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Nordisk språkforståelse Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Muntlig presentasjon Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Muntlig lesing Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Leseforståelse Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Lesestrategier Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Stillelesing Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 100
• Vurdering av kilder Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 100
• Elevens egenvurdering Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 100
• Skriftlig tekstskaping Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 100
• Valg av forfattere og verk Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 101
• Litteraturhistorisk kontekstualisering Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 101
• Dansk og svensk lesning på originalspråk Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 101
• Oversatt litteratur Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 101
• Skriftlige målformer Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 101
• Studieteknikk Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget · s. 102
• Skriftlige målformer Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget · s. 102
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 103
• Dramatisering · s. 103
• Multimodal tekstskaping · s. 103
• Muntlig språkbruk · s. 103
• Muntlig presentasjon · s. 103
• Muntlig presentasjon · s. 103
• Prosjektarbeid · s. 103
• Lesestrategier · s. 103
• Lærermodellering · s. 103
• Kritisk tekstkompetanse · s. 104
• Fri lesing · s. 104
• Leselyst · s. 104
• Leselyst · s. 104
• Kritisk tekstkompetanse · s. 105
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 105
• Muntlig lesing · s. 105
• Leseforståelse · s. 105
• Leseforståelse · s. 105
• Lesestrategier · s. 105
• Stillelesing · s. 105
• Valg av forfattere og verk · s. 106
• Valg av forfattere og verk · s. 106
• Valg av forfattere og verk · s. 106
• Valg av forfattere og verk · s. 106
• Valg av forfattere og verk · s. 106
• Valg av forfattere og verk · s. 106
• Valg av forfattere og verk · s. 106
• Valg av forfattere og verk · s. 106
• Dramatisering · s. 106
• Litteraturhistorisk kontekstualisering · s. 106
• Leselyst · s. 106
• Skriftlige målformer · s. 106
• Dramatisering · s. 107
• Litteraturhistorisk kontekstualisering · s. 107
• Skriftlig tekstskaping · s. 107
• Skriftlig tekstskaping · s. 107
• Skriftlig tekstskaping · s. 107
• Skriftlig tekstskaping · s. 107
• Skriftlig tekstskaping · s. 107
• Skriftlig tekstskaping · s. 107
• Skriftlig tekstskaping · s. 107
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 108
• Tekstbearbeiding og respons · s. 108
• Skriftlig tekstskaping · s. 108
• Språkhistorie · s. 109
• Språkhistorie · s. 109
• Språklig variasjon · s. 109
• Språklig variasjon · s. 109
• Lærebokbruk · s. 109
• Skriftlig tekstskaping · s. 109
• Skriftlige målformer · s. 109
• Vurdering for videre læring · s. 110
• Elevens egenvurdering · s. 110
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 112
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 113
• Håndskrift og skriftforming · s. 114
• Håndskrift og skriftforming · s. 114
• Håndskrift og skriftforming · s. 114
• Håndskrift og skriftforming · s. 114
• Håndskrift og skriftforming · s. 114
• Håndskrift og skriftforming · s. 114
• Håndskrift og skriftforming · s. 114
• Håndskrift og skriftforming · s. 115
• Håndskrift og skriftforming · s. 115
• Håndskrift og skriftforming · s. 115
• Håndskrift og skriftforming · s. 115
• Tverrfaglig kontekstualisering · s. 169
• Globalt perspektiv · s. 170
• Samliv, familie og samfunn Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget · s. 171
• Mennesker og naturmiljø · s. 171
• Miljøvett og sikkerhet Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget · s. 171
• Miljøvett og sikkerhet Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget · s. 172
• Miljøvett og sikkerhet Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget · s. 172
• Mennesker og naturmiljø Rettleiande årsplanar · 3. klassesteget · s. 173
• Miljøvett og sikkerhet Rettleiande årsplanar · 3. klassesteget · s. 173
• Miljøvett og sikkerhet Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget · s. 173
• Arbeids- og næringsliv Rettleiande årsplanar · 3. klassesteget · s. 173
• Tverrfaglig kontekstualisering · s. 174
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 174
• Muntlig presentasjon · s. 174
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 175
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 175
• Tilgang til leseressurser · s. 175
• Mennesker og naturmiljø · s. 176
• Mennesker og naturmiljø · s. 176
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 176
• Mennesker og naturmiljø 7.-9. klassesteget · s. 178
• Globalt perspektiv · s. 179
• Historisk årsak og virkning · s. 179
• Industrisamfunn 7.-9. klassesteget · s. 179
• Globalt perspektiv · s. 180
• Historisk årsak og virkning · s. 180
• Menneskerettigheter · s. 180
• Industrisamfunn 7.-9. klassesteget · s. 180
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 180
• Befolkning og migrasjon 7.-9. klassesteget · s. 180
• Samfunnsengasjement · s. 181
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse · s. 181
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse · s. 181
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 181
• Etisk vurdering av samfunnsspørsmål · s. 181
• Globalt perspektiv · s. 181
• Kunnskap om samfunnsordenen · s. 181
• Kulturell og religiøs identitet · s. 182
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse 7.-9. klassesteget · s. 182
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse 7.-9. klassesteget · s. 182
• Domstoler og straffesystem 7.-9. klassesteget · s. 182
• Internasjonale samfunnsforhold 4.-6. klassesteget · s. 182
• Internasjonale samfunnsforhold 7.-9. klassesteget · s. 182
• Rettigheter og plikter 4.-6. klassesteget · s. 182
• Arbeids- og næringsliv 7.-9. klassesteget · s. 182
• Mennesker og naturmiljø Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget · s. 183
• Befolkning og migrasjon Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 183
• Kolonisering og avkolonisering Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget · s. 184
• Kolonisering og avkolonisering Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 184
• Riksforsamlingen på Eidsvoll Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 184
• Den franske revolusjon Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 184
• Menneskerettigheter Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget · s. 184
• Industrisamfunn Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget · s. 184
• Domstoler og straffesystem Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 185
• Første verdenskrig Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget · s. 185
• Historisk årsak og virkning Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget · s. 185
• Imperialisme Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget · s. 185
• Internasjonale samfunnsforhold Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget · s. 185
• Personlig økonomi og forbruk Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget · s. 185
• Miljøvett og sikkerhet Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget · s. 185
• Miljøvett og sikkerhet Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget · s. 185
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget · s. 186
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 186
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 186
• Domstoler og straffesystem Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget · s. 186
• Mennesker og naturmiljø Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget · s. 186
• Menneskerettigheter Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget · s. 186
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 186
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 186
• Muntlig presentasjon · s. 186
• Personlig økonomi og forbruk Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget · s. 186
• Elevstyrt undersøkelse · s. 186
• Elevstyrt undersøkelse · s. 186
• Tverrfaglig kontekstualisering · s. 187
• Tverrfaglig kontekstualisering · s. 187
• Tverrfaglig kontekstualisering · s. 187
• Vurdering for videre læring · s. 188
• Tilgang til leseressurser · s. 188
• Elevens egenvurdering · s. 188
• Lærebokbruk · s. 188
• Varierte vurderingsbelegg · s. 188
• Mennesker og naturmiljø · s. 203
• Elevstyrt undersøkelse 4.-6. klassesteget · s. 204
• Miljøvett og sikkerhet Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget · s. 204
• Miljøvett og sikkerhet 4.-6. klassesteget · s. 204
• Internasjonale samfunnsforhold Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget · s. 206
• Rettigheter og plikter Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget · s. 207
• Menneskerettigheter Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget · s. 209
• Mennesker og naturmiljø Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget · s. 210
• Mennesker og naturmiljø Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 211
• Mennesker og naturmiljø Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 211
• Menneskerettigheter Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 211
• Menneskerettigheter Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 211
• Befolkning og migrasjon Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget · s. 211
• Tverrfaglig kontekstualisering · s. 213
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 213
• Miljøvett og sikkerhet · s. 213
• Arbeids- og næringsliv · s. 213
• Vurdering for videre læring · s. 214
• Elevens egenvurdering · s. 214
• Lærebokbruk · s. 214

Sider

Omslag og forsats 2

Sider 385