Mønsterplanen 1974 · nynorsk, s. 249 (skann 251)

249 I leire: Dørskilt, brent, måla og lakkert. Lampett like eins, kanskje utforma så lyset lagar fine skuggar. Pute, sydd av sjølvdekorert stoff. Kjøkenreiskap: Noko til å røre med. Personlege bruksting: Vimpel til sykkelen, dekor og tekst med vassfast merkepenn eller trykk. Bokmerke, pynta med frisaum eller trykk. Bakstykke til hugseblokk, stoff med dekor. Etui og posar til personlege ting. Koffertmerkelapp og etui for kam og nøklar av skinn. Lassoring av horn eller bein. Fat, korger av tæger. Kontar av never. Vove etui til briller: Pappvev med renningstråd på begge sider av pappen, stoppevev omkring. Posar til skrivereiskap og blokkfløyte: Hakka eller hekla, tjukt garn. Pose til å ha uferdige handarbeid i, eller berepose til sommarbruk : Stødig bomullsty, frotte, skinn. Høveleg storleik og form. Eigne løysingar på problemet lukke/beremekanisme. Leiker, kanskje som gåve: Fly, tog, gravemaskin, traktor, båt, pulk. Dokkeklede. Drake, eller papirsvale, må justerast med prøveflyging så ho flyg godt. Flykonkurranse. Kva for ei svale held seg lengst i lufta? Undervassbåt i tre. Etter fotostudium i oppslagsbøker. Vasstett overflatebehandling. Tung kjøl, så båten så vidt flyt. Tomannsgruppe. Sjøsetjing : Båten er bunden til snøre, så vi får han i land igjen. Spel, t.d. snurrebass, tripp- trapp- tresko, ringspel. Berre grunnprinsippet er gjeve. Ringspel er ringar som blir kasta over noko, og gjev poeng. Resten er fri utforming. Hoppestativ, med funksjonelle krav: Stå støtt og halde lista i variabel høgd. Bordtennis, med problema festegreie for nett, skaft, noko ein kan bruke i staden for korkbelegg. 7.-9. klassesteget. Garderobebygging : Planlegging av eigen garderobe til visse føremål, t.d. ferietur. Eller føremålstenleg samansetjing av garderobe som dekkjer vanlege behov. Økonomisk ramme: Få kvalitetsplagg, eller fleire billege. Personlege fargeval etter drøfting i grupper : Kva kler meg? Gå i forretningar og vurdere. Varefakta. Sjå plan for forbrukar lære. Kledesaum: Forkle, skjørt, nattdrakt, tunika, vams, kjole, kufte, bukse. Rikeleg fargeutval i gode stoff. Finne fram til moteriktige fasongar som er enkle, men som kan fa personleg tilsnitt. Litt meir om mønsterforming og om bruk av eit vanleg mønster. Elevane prøver å finne fram til rasjonelle måtar å arbeide på. Maskebinding til klede: Hakking, hekling, strikking (sjå Konstruksjon). Oppgåve i hekling til dømes: «Noko til å ha på hovudet på kalde dagar ute». Elevane står fritt, dei kan lage luer i mange slag fasongar, skaut, hetteformer osv. Veving til klede (sjå Konstruksjon) : Skjerf, poncho, belte. Band, t.d. til pynt på vamsen, eller til å fikse opp ein brukt genser. Skalleband, komseband. Ulike vevtypar og variert materialtilbod. Vurdering av materiale i forhold til bruk. Klede av skinn: Belte, slips, vest, pesk, skallar, bellingar, lue, bukse. Bord og måltid: Ein gongong eller ei bjølle, må hange så den tonar fritt. Metall-lysestake, skal lyfte og halde lyset og ta imot drypp. Sukkerklype, i metall eller plast, blir utprøvd. Kan ho verkeleg lyfte sukkerbitar? Fat, skål, blir hamra eller uthola til visse formål: Kjeks, flatbrød, konfekt, nøtter. Brikke, løpar, med tanke på ein bestemt stad, t.d. under radioen eller på spegelhylla. Ting til interiøret, kanskje til hytta : Noko til å flytte glør med, t.d. eld tong og skuffe; klinking eller slaglodding. Krydderhylle, tallerkenhylle til hytta, kanskje ei lita bokhylle. Skisser og drøftingar ut frå føremålet. Kva skal ha plass? Kva er det mogeleg å setje saman? Materiala er maskinhøvla i rimelege tjukkleikar, men ein skal fuge, pusshøvle, sage og forme dei til. Anna materiale : Fiberplater, som blir måla. Læraren må vurdere om det er mogeleg for eleven å gjennomføre eit arbeid, om naudsynt må han i samtale med eleven gjere framlegg om forenkling, t.d. kort bokhylle, med ei plate. Løpar eller pute i veving, golvpute med trekk av sjølvdekorert stoff. Lampeskjerm til gammal lampefot : Finne fram til materiale og form som passar til foten, studere lysverknader. Vil skjermen gje godt lys? Korleis tek skjermen seg ut i dagslys ? Bustadforming : Ei gruppe byggjer modell, planlegg farge, møblar, tekstilar. Moderne design. Stell og vedlikehald. Tekniske apparat : Fysikksløyd : Dampturbin av tilgjengeleg materiale, t.d. blekkboks. Prinsipp: Tynn dampstråle med skovlhjul. Tallause utformingar er mogelege. Morseapparat, ringjeapparat. Når vi har forstått prinsippet, kan vi lettast lage apparatet vårt annleis og enklare enn dømet i boka, og tilpassa materialet vårt. Krystallapparat. Først må ein forstå kvifor det er kopla slik. Hobby: Til fotoarbeid: Vindsel for skøyteleidning, tilpassa forma på handa. Kopieringsramme,

Mønsterplanen 1974 · nynorsk s. 249 skann 251

Siter