Mønsterplanen 1974 · nynorsk, s. 54 (skann 56)

54 skolen. Ved dei mest gjennomførte formene for samarbeid kan det t.d. komme på tale med undervisningslag som er sett saman av alle lærarane for 2-3 klassesteg, alle lærarane for kvart klassesteg, eller lærarane i ein del av klassane på same klassesteg. Konsentrasjon og kontinuitet i arbeidet i eit undervisningslag er avhengig av fordelinga av lærarar på dei ulike klassestega. Dersom ein ved organisering av undervisningslag berre ynskjer å dekkje bestemte fag eller einskilde delar av undervisninga, kan det komme på tale med andre mønster for samansetning.

Mønsterplanen 1974 · nynorsk s. 54 skann 56

Siter