1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959

Fagavsnitt

• Histories. 73–84 12
• Norsks. 21–35 15
• Samfunnsfag (forløper)s. 73–84 12

Kodede funn 182

• Valg av forfattere og verk · s. 21
• Valg av forfattere og verk · s. 21
• Forståelse av seg selv og andre mennesker · s. 21
• Grammatikkundervisning · s. 21
• Grammatikkundervisning · s. 21
• Litteraturhistorisk periodeoversikt · s. 21
• Muntlig språkbruk · s. 21
• Leseforståelse · s. 21
• Dansk og svensk lesning på originalspråk · s. 21
• Skriftlig tekstskaping · s. 21
• Skriftlige målformer · s. 21
• Valg av forfattere og verk · s. 22
• Folkediktning · s. 22
• Fri lesing · s. 22
• Litteraturhistorisk periodeoversikt · s. 22
• Nasjonalromantikken · s. 22
• Norrøn litteratur · s. 22
• Leseforståelse · s. 22
• Tilgang til leseressurser · s. 22
• Dansk og svensk lesning på originalspråk · s. 22
• Dansk og svensk lesning på originalspråk · s. 22
• Skriftlige målformer · s. 22
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 23
• Utenatlæring · s. 23
• Muntlig lesing · s. 23
• Lesestrategier · s. 23
• Stillelesing · s. 23
• Skriftlige målformer · s. 23
• Valg av forfattere og verk · s. 24
• Språklig variasjon · s. 24
• Litteraturhistorisk kontekstualisering · s. 24
• Litteraturhistorisk periodeoversikt · s. 24
• Muntlig presentasjon · s. 24
• Skriftlig tekstskaping · s. 24
• Skriftlige målformer · s. 24
• Språkhistorie · s. 25
• Dansk og svensk lesning på originalspråk · s. 25
• Skriftlig tekstskaping · s. 25
• Skriftlige målformer · s. 25
• Grammatikkundervisning · s. 26
• Grammatikkundervisning · s. 26
• Grammatikkundervisning · s. 26
• Grammatikkundervisning · s. 26
• Grammatikkundervisning · s. 26
• Språkhistorie · s. 26
• Nordisk språkforståelse · s. 26
• Norrøn litteratur · s. 26
• Oversatt litteratur · s. 26
• Oversatt litteratur · s. 26
• Skriftlige målformer · s. 26
• Skriftlige målformer · s. 26
• Valg av forfattere og verk · s. 27
• Skriftlig tekstskaping · s. 27
• Skriftlig tekstskaping · s. 27
• Skriftlige målformer · s. 27
• Skriftlige målformer · s. 27
• Skriftlige målformer · s. 27
• Valg av forfattere og verk · s. 28
• Valg av forfattere og verk · s. 28
• Valg av forfattere og verk · s. 28
• Valg av forfattere og verk · s. 28
• Oversatt litteratur · s. 28
• Skriftlige målformer · s. 28
• Skriftlige målformer · s. 28
• Valg av forfattere og verk · s. 29
• Valg av forfattere og verk · s. 29
• Valg av forfattere og verk · s. 29
• Valg av forfattere og verk · s. 29
• Valg av forfattere og verk · s. 29
• Leseforståelse · s. 29
• Tilgang til leseressurser · s. 29
• Tilgang til leseressurser · s. 29
• Tilgang til leseressurser · s. 29
• Dansk og svensk lesning på originalspråk · s. 29
• Avsluttende vurderingsordninger · s. 29
• Skriftlige målformer · s. 29
• Valg av forfattere og verk · s. 30
• Valg av forfattere og verk · s. 30
• Valg av forfattere og verk · s. 30
• Valg av forfattere og verk · s. 30
• Valg av forfattere og verk · s. 30
• Kritisk tekstkompetanse · s. 30
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 30
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 30
• Dramatisering · s. 30
• Språkhistorie · s. 30
• Muntlig lesing · s. 30
• Dansk og svensk lesning på originalspråk · s. 30
• Stillelesing · s. 30
• Valg av forfattere og verk · s. 31
• Grammatikkundervisning · s. 31
• Grammatikkundervisning · s. 31
• Grammatikkundervisning · s. 31
• Norrøn litteratur · s. 31
• Oversatt litteratur · s. 31
• Skriftlig tekstskaping · s. 31
• Skriftlig tekstskaping · s. 31
• Skriftlig tekstskaping · s. 31
• Valg av forfattere og verk · s. 32
• Valg av forfattere og verk · s. 32
• Valg av forfattere og verk · s. 32
• Valg av forfattere og verk · s. 32
• Folkediktning · s. 32
• Folkediktning · s. 32
• Folkediktning · s. 32
• Språkhistorie · s. 32
• Norrøn litteratur · s. 32
• Norrøn litteratur · s. 32
• Valg av forfattere og verk · s. 33
• Valg av forfattere og verk · s. 33
• Valg av forfattere og verk · s. 33
• Valg av forfattere og verk · s. 33
• Valg av forfattere og verk · s. 33
• Folkediktning · s. 33
• Språkhistorie · s. 33
• Språklig variasjon · s. 33
• Norrøn litteratur · s. 33
• Valg av forfattere og verk · s. 34
• Valg av forfattere og verk · s. 34
• Valg av forfattere og verk · s. 34
• Valg av forfattere og verk · s. 34
• Grammatikkundervisning · s. 34
• Grammatikkundervisning · s. 34
• Grammatikkundervisning · s. 34
• Muntlig lesing · s. 34
• Muntlig lesing · s. 34
• Muntlig lesing · s. 34
• Avsluttende vurderingsordninger · s. 34
• Skriftlig tekstskaping · s. 34
• Skriftlig tekstskaping · s. 34
• Valg av forfattere og verk · s. 35
• Grammatikkundervisning · s. 35
• Litteraturhistorisk periodeoversikt · s. 35
• Skriftlig tekstskaping · s. 35
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 73
• Nasjonalhistorie · s. 73
• Kunnskap om samfunnsordenen · s. 73
• Lærebokbruk · s. 73
• Verdenshistorie · s. 73
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 74
• Nasjonalhistorie · s. 74
• Tilgang til leseressurser · s. 74
• Kunnskap om samfunnsordenen · s. 74
• Verdenshistorie · s. 74
• Verdenshistorie · s. 74
• Verdenshistorie · s. 74
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 75
• Avsluttende vurderingsordninger · s. 75
• Den franske revolusjon · s. 76
• Lærebokbruk · s. 76
• Verdenshistorie · s. 76
• Verdenshistorie · s. 76
• Økonomiske systemer og makt · s. 77
• Imperialisme · s. 77
• Nasjonalhistorie · s. 77
• Tilgang til leseressurser · s. 77
• Verdenshistorie · s. 77
• Vurdering av kilder · s. 78
• Elevstyrt undersøkelse · s. 78
• Muntlig presentasjon · s. 79
• Prosjektarbeid · s. 79
• Historisk årsak og virkning · s. 80
• Historisk sammenheng · s. 80
• Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk · s. 80
• Vurdering av kilder · s. 80
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 81
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 81
• Muntlig presentasjon · s. 81
• Vurdering av kilder · s. 81
• Undersøkelse og resultatformidling · s. 82
• Undersøkelse og resultatformidling · s. 82
• Muntlig presentasjon · s. 82
• Avsluttende vurderingsordninger · s. 82
• Varierte vurderingsbelegg · s. 82
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 83
• Den franske revolusjon · s. 83
• Historisk sammenheng · s. 83
• Muntlig presentasjon · s. 83
• Lærebokbruk · s. 83
• Varierte vurderingsbelegg · s. 83
• Verdenshistorie · s. 83
• Verdenshistorie · s. 83

Sider

Omslag og forsats 2

Sider 171