Avsluttende vurderingsordninger i 1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959

«Eksaminasjonen må da ta sikte på å prøve kandidatens evne til å forstå dansk og svensk. Kandidaten må gjere greie for innholdet, og det skal

Det skal være adgang til tilleggsspørsmål om sentrale skikkelser i dansk og svensk litteraturhistorie i tilknytning til pensum, men ikke ordinær eksaminasjon i dette.

S. 29 med sitatet markert

Kilde: Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959
Side: s. 29 · skann 31
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Delpoeng
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Vurdering
Elevhandling: Gjengi

Opphav

Kontroll: Avgjort etter uenighet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 98ffddad5a45488a
Post-ID: ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p29-summative-assessment-arrangements-9ec7547f

Siter

Læreplanatlas. «Avsluttende vurderingsordninger i 1935 · Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959, s. 29: ««Eksaminasjonen må da ta sikte på å prøve …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p29-summative-assessment-arrangements-9ec7547f/