Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk i 1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959
Ein kan ta for seg dokument som kan kaste lys over personar, hendingar og rørsler i historia, eller velje ut ei hendingsrekkje og finne årsakssamanhengen,
Elevene kan sammenligne ulike syn på historiske fenomener.
- Side
- s. 80 · skann 82
- Fag
- Historie
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Hovedpoeng
- Styringskraft
- Tillatt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Fagkunnskap
- Elevhandling
- Sammenligne Vurdere
Opphav
- Kontroll
- Dobbeltkodet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
73d32f5e6110990f- Post-ID
ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p80-historical-interpretation-evaluation-3c9b0e9d
Siter
Læreplanatlas. «Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk i 1935 · Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959, s. 80: «Ein kan ta for seg dokument som kan kaste lys …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p80-historical-interpretation-evaluation-3c9b0e9d/