Varierte vurderingsbelegg i 1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959
Han bør ta omsyn til serarbeida når han fastset standpunktkarakteren for faget historie og samfunnslære.
Læreren bør ta hensyn til elevarbeidene når standpunktkarakteren fastsettes.
- Side
- s. 82 · skann 84
- Fag
- Historie
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Anbefalt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Vurdering
Opphav
- Kontroll
- Dobbeltkodet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
aa3fd1c0dcb61af6- Post-ID
ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p82-varied-assessment-evidence-560e13b2
Siter
Læreplanatlas. «Varierte vurderingsbelegg i 1935 · Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959, s. 82: «Han bør ta omsyn til serarbeida når han fastset …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p82-varied-assessment-evidence-560e13b2/