Litteraturhistorisk kontekstualisering i 1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959

Litteraturhistoriske opplysninger som høver for alderstrinnet, gir læreren i tilknytning til den litteratur som blir lest.

Læreren gir litteraturhistoriske opplysninger sammen med litteraturen som leses.

S. 24 med sitatet markert

Kilde: Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959
Side: s. 24 · skann 26
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Selve emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Ikke angitt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Fagkunnskap
Elevhandling: Lese

Opphav

Kontroll: Avgjort etter uenighet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 8941d5943b5b6ed6
Post-ID: ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p24-literary-historical-contextualisation-dd60f765

Siter

Læreplanatlas. «Litteraturhistorisk kontekstualisering i 1935 · Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959, s. 24: «Litteraturhistoriske opplysninger som høver for …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p24-literary-historical-contextualisation-dd60f765/