Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959, s. 64 (skann 66)

ekstemporallesning så mye en har tid til, og stimulerer til frivillig heimelesning. Når en gjennomgår pensum-tekster for skriftlig eksamen, kan det være formålstjenlig at spesielt vanskelige uttrykk eller setninger, og i tilfelle også hele tekster, blir oversatt for kontrollens eller forståelsens skyld, eller at enkelte gloser blir oversatt der som eleven ikke greier å forklare meningen på engelsk. Men vanligvis må en prøve å trenge inn i teksten gjennom samtale på engelsk; samtidig må samtalen ta sikte på å gi mest mulig moderne og idiomatisk språkstoff. En daglig oppgave blir å samle klassens oppmerksomhet om de springende punkter og hovedtankene i og omkring det leste. Gjennom klasseundervisning prøver en å få alle til å være med på å yte sitt til å klargjøre språklige detaljer, viktige saklige detaljer og hovedmoment i teksten. Det som naturlig blir sittende igjen etter lesning, bruk av film, filmstrips, plansjer, arbeidsoppgaver og drøftende samtale, byr på stoff som gir rom for en selvstendig og personlig skriftlig framstilling, der den dyktige og vel underviste elev bl. a. vil vise seg gjennom evnen til å forenkle og klargjøre både innhold og form. Det som eleven skriver på engelsk, skal altså bygge på en forutgående muntlig gjennomarbeiding. Engelsk og amerikansk samfunnskunnskap bør en ta i samband med leseverk-tekstene. Håndboka i samfunnskunnskap gjør tjeneste som nyttig ledetråd. Det samme gjelder om litteraturhistorien. Grammatikkundervisning som i III. klasse. Kursorisk lesning driver en for det meste som heimelesning som kontrolleres på skolen. Repetisjon av det statariske pensum gir verdifull sammenheng og oversikt. Det kan regnes for normalt at en i avgangsklassen bruker tiden fra februar måned til repetisjon. Som skriftlige øvinger i klasse IV kan en bruke små to-timers oppgaver, som nevnt for klasse III. I avgangsklassen skriver en oppgaver av eksamenstypen; annenhver måned bør en få høve til å skrive en firetimers oppgave på skolen. En tar skriftlige øvinger i regelen hver fjortende dag. Eksamenspensum A. Pensum for eksaminander som skriver pensumbunden oppgave. Skriftlig og muntlig prøve: 1. Av et godkjent leseverk et utvalg på om lag 150 sider som er nærmere fastsatt av Kirke- og undervisningsdepartementet. — 64 —

Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959 s. 64 skann 66

Siter