Diskusjon og samtale som arbeidsform i 1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959

I samfunnslære bør likevel aktivitetsundervisning med drøfting og aktualisering bli den vanlege framgangsmåten.

Drøfting og aktualisering bør være den vanlige framgangsmåten i aktivitetsundervisningen i samfunnslære.

S. 83 med sitatet markert

Kilde: Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959
Side: s. 83 · skann 85
Fag: Historie

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Selve emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Anbefalt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Drøfte

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 4c415e0c45856657
Post-ID: ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p83-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-61d93e36

Siter

Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i 1935 · Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959, s. 83: «I samfunnslære bør likevel …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p83-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-61d93e36/