Muntlig lesing i 1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959

Mykje av lesetoffet kan elevane arbeida gjennom heime, sumt høver best til høgtlesing i klassen, og sumt til «still lesing».

Noe av lesestoffet kan egne seg best til høytlesing i klassen.

S. 30 med sitatet markert

Kilde: Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959
Side: s. 30 · skann 32
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Tillatt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Lese

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 68fe5a550785f895
Post-ID: ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p30-oral-reading-4806a437

Siter

Læreplanatlas. «Muntlig lesing i 1935 · Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959, s. 30: «Mykje av lesetoffet kan elevane arbeida gjennom …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p30-oral-reading-4806a437/