Kritisk tekstkompetanse i 1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959
læraren må stadig granska kritisk sin eigen metode og freista finna nye og betre måtar å leggja fram stoffet på.
Læreren må kritisk granske sin egen metode og forsøke å finne bedre måter å legge fram stoffet på.
- Side
- s. 30 · skann 32
- Fag
- Norsk
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Hovedpoeng
- Styringskraft
- Påkrevd
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
Opphav
- Kontroll
- Dobbeltkodet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
68fe5a550785f895- Post-ID
ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p30-critical-text-literacy-7bac5fa9
Siter
Læreplanatlas. «Kritisk tekstkompetanse i 1935 · Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959, s. 30: «læraren må stadig granska kritisk sin eigen …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1959-komplett-p30-critical-text-literacy-7bac5fa9/