M87 Mønsterplanen 1987 · samiske fagplaner 1989

Fagavsnitt

• Histories. 139–151, s. 152–162 24
• Samfunnsfags. 139–151, s. 152–162 24

Kodede funn 138

• Samfunnsengasjement · s. 139
• Mennesker og naturmiljø · s. 139
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 140
• Globalt perspektiv · s. 140
• Tverrfaglig kontekstualisering · s. 141
• Varierte vurderingsbelegg · s. 141
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 142
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk 1.-3. klasse · s. 142
• Undersøkelse og resultatformidling 1.-3. klasse · s. 142
• Undersøkelse og resultatformidling · s. 142
• Undersøkelse og resultatformidling · s. 142
• Undersøkelse og resultatformidling 4.-6. klasse · s. 142
• Undersøkelse og resultatformidling · s. 142
• Undersøkelse og resultatformidling 4.-6. klasse · s. 142
• Tilgang til leseressurser · s. 142
• Elevstyrt undersøkelse 1.-3. klasse · s. 142
• Kulturell og religiøs identitet · s. 143
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk 4.-6. klasse · s. 143
• Undersøkelse og resultatformidling 4.-6. klasse · s. 143
• Muntlig presentasjon 4.-6. klasse · s. 143
• Prosjektarbeid 4.-6. klasse · s. 143
• Formulering av faglige spørsmål 4.-6. klasse · s. 143
• Rettigheter og plikter 4.-6. klasse · s. 143
• Miljøvett og sikkerhet · s. 143
• Mennesker og naturmiljø 4.-6. klasse · s. 144
• Mennesker og naturmiljø · s. 144
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 144
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse · s. 145
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse 4.-6. klasse · s. 145
• Domstoler og straffesystem 4.-6. klasse · s. 145
• Historisk årsak og virkning 4.-6. klasse · s. 145
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 145
• Rettigheter og plikter 4.-6. klasse · s. 145
• Menneskerettigheter · s. 146
• Internasjonale samfunnsforhold 4.-6. klasse · s. 146
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 146
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 146
• Prosjektarbeid · s. 146
• Rettigheter og plikter 1.-3. klasse · s. 146
• Internasjonale samfunnsforhold 4.-6. klasse · s. 147
• Internasjonale samfunnsforhold 4.-6. klasse · s. 147
• Arbeids- og næringsliv · s. 147
• Samliv, familie og samfunn 1.-3. klasse · s. 148
• Velferdsutvikling 4.-6. klasse · s. 148
• Mennesker og naturmiljø · s. 149
• Mennesker og naturmiljø · s. 149
• Mennesker og naturmiljø · s. 149
• Historisk årsak og virkning 4.-6. klasse · s. 150
• Mennesker og naturmiljø 4.-6. klasse · s. 150
• Industrisamfunn 4.-6. klasse · s. 150
• Internasjonale samfunnsforhold 4.-6. klasse · s. 150
• Samfunnsengasjement · s. 152
• Mennesker og naturmiljø · s. 152
• Verdenshistorie · s. 152
• Samfunnsengasjement · s. 153
• Tverrfaglig kontekstualisering · s. 153
• Globalt perspektiv · s. 153
• Globalt perspektiv · s. 153
• Mennesker og naturmiljø · s. 153
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 153
• Kunnskap om samfunnsordenen · s. 153
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 154
• Diskusjon og samtale som arbeidsform · s. 154
• Samliv, familie og samfunn · s. 154
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 154
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 154
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 154
• Prosjektarbeid · s. 154
• Vurdering av kilder · s. 154
• Vurdering av kilder · s. 154
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 155
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 155
• Undersøkelse og resultatformidling · s. 155
• Undersøkelse og resultatformidling · s. 155
• Nasjonalhistorie · s. 155
• Formulering av faglige spørsmål · s. 155
• Rettigheter og plikter · s. 155
• Kildekritisk studiearbeid · s. 155
• Varierte vurderingsbelegg · s. 155
• Samfunnsengasjement · s. 156
• Kulturell og religiøs identitet · s. 156
• Samliv, familie og samfunn · s. 156
• Forståelse av seg selv og andre mennesker · s. 156
• Forståelse av seg selv og andre mennesker · s. 156
• Historisk sammenheng · s. 156
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 156
• Rettigheter og plikter · s. 156
• Arbeids- og næringsliv · s. 156
• Historisk årsak og virkning · s. 157
• Historisk sammenheng · s. 157
• Historisk sammenheng · s. 157
• Mennesker og naturmiljø · s. 157
• Mennesker og naturmiljø · s. 157
• Mennesker og naturmiljø · s. 157
• Mennesker og naturmiljø · s. 157
• Mennesker og naturmiljø · s. 157
• Mennesker og naturmiljø · s. 157
• Befolkning og migrasjon · s. 157
• Befolkning og migrasjon · s. 157
• Kolonisering og avkolonisering · s. 158
• Første verdenskrig · s. 158
• Historisk sammenheng · s. 158
• Historisk sammenheng · s. 158
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 158
• Befolkning og migrasjon · s. 158
• Befolkning og migrasjon · s. 158
• Kunnskap om samfunnsordenen · s. 158
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse · s. 159
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse · s. 159
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse · s. 159
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse · s. 159
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 159
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 159
• Personlig økonomi og forbruk · s. 159
• Personlig økonomi og forbruk · s. 159
• Velferdsutvikling · s. 159
• Arbeids- og næringsliv · s. 159
• Arbeids- og næringsliv · s. 159
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse · s. 160
• Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse · s. 160
• Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk · s. 160
• Rettigheter og plikter · s. 160
• Rettigheter og plikter · s. 160
• Vurdering av kilder · s. 160
• Kolonisering og avkolonisering · s. 161
• Kolonisering og avkolonisering · s. 161
• Kolonisering og avkolonisering · s. 161
• Globalt perspektiv · s. 161
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 161
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 161
• Befolkning og migrasjon · s. 161
• Verdenskrigene · s. 161
• Globalt perspektiv · s. 162
• Menneskerettigheter · s. 162
• Menneskerettigheter · s. 162
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 162
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 162
• Internasjonale samfunnsforhold · s. 162

Sider

Omslag og forsats 2

Sider 195