Mønsterplanen 1987 · samiske fagplaner 1989, s. 121 (skann 123)

Mennesket skapt i Guds bilde. Ulike menneskesyn. Urbefolknings- og minoritetsrett, identitet, forholdet mellom minoritet og majoritet. Problemet med det onde i verden: Menneskelig ondskap, synd, ansvar for valg og handlinger overfor Gud og mennesker. Syndefallet. Gud og det onde. Guds kjærlighet. Tro og kristen livsholdning: Lov og evangelium, synd, nåde og frelse, nytt liv. Tro og tvil, tjeneste og troskap, tilgivelse og tålmodighet, kjærlighet og fellesskap. Samfunnet med Gud. Den Hellige Ånd, nådegaver. Håp om evig liv. Troslæren. Personskildringer. Læstadianismen som sosial faktor. Uttrykksformer: Fellesskap og omsorg. Bønn, sang og musikk. Ulike gudstjeneste- og møteformer. Det kristne ungdomsarbeidet. Kristendommen som inspirasjonkilde for kunst og kultur. Drama. Samisk musikk og tradisjon, samisk litteratur og kunst. KIRKEN OG KRISTENLIVET PÅ HJEMSTEDET Elevene må lære om Den norske kirke på hjemstedet og studere arkitektur, symbolikk og kunst der og i andre kristne forsamlingshus. Elevene må få lære det levende kristenlivet på hjemstedet å kjenne, slik at de kan få forståelse for og opplevelse av hva kristendommen er. Elevene må også få kjennskap til ulike kristne trossamfunn i landet, slik at de kan se likheter og forskjeller. Et nært samarbeid med menigheten, med organisasjoner og kristne trossamfunn på hjemstedet er nødvendig for å gi kunnskap om og opplevelse av kristendommen i funksjon. Sang og musikk, gudstjenester, kirkelige handlinger, møteformer, barne- og ungdomsarbeid, misjonsarbeid og diakoni er viktige sider ved kristenlivet på hjemstedet, og elevene må få kjennskap til dette. De bør også få være med på omsorgsarbeid og praktisk hjelpearbeid. Den tredje trosartikkelen er sentral i dette emnet. 1.-3. klasse Kirkekunnskap: Kirker, andre gudshus, arkitektur. Gudstjeneste, dåp. Kirkeåret. Livet i menigheten på hjemstedet: Helg og høytid. Husmøter, storstevner, søndagsskole. Kor og korsang. Foreninger, klubber, samlinger. Andre kristne trossamfunn. Hjelpearbeid, misjon. 4.-6. klasse Kirkekunnskap: Kirker og bedehus før og nå, arkitektur, symbol, kunst, musikk. Kirkeåret. Ansatte i kirken, ulike tjenester. Lokal kirkehistorie. Kirkelige handlinger: Dåp, konfirmasjon, nattverd, begravelse. Kirken i funksjon: Den Hellige Ånd i menigheten, gudstjenestelivet, bønn, sang og musikk. Oppgaver, diakoni, misjon, u-hjelp. Ulike kristne trossamfunn: Gudshus, arkitektur og symbol, ulike gudstjenesteformer, kirkelige handlinger, livsriter, aktiviteter i og utenfor menigheten, sang og musikk, misjon. 7.-9. klasse Kirkekunnskap: Kirkelig inndeling, ordninger i kirken, lokal kirkehistorie, kirkegården, kunst, sang, kristne symboler. Kirkeåret, helg og høytid før og nå. 121

Mønsterplanen 1987 · samiske fagplaner 1989 s. 121 skann 123

Siter