1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen

335

Navn, verk, emne	Kilde	Avsnitt	Trinn	Styringskraft	Side
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 17
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 17
Forståelse av seg selv og andre mennesker	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 17
Leseforståelse	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 17
Dansk og svensk lesning på originalspråk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 17
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 17
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 17
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 18
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 18
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 18
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 18
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 18
Fri lesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 18
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 18
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 18
Nasjonalromantikken	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 18
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 18
Tilgang til leseressurser	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 18
Dansk og svensk lesning på originalspråk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 18
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 19
Stillelesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 19
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 19
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 19
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 19
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 19
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 20
Diskusjon og samtale som arbeidsform	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 20
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 20
Språklig variasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 20
Litteraturhistorisk kontekstualisering	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 20
Utenatlæring	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 20
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 20
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 20
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 21
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 21
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 21
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 21
Språkhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 21
Språkhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 21
Litteraturhistorisk periodeoversikt	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 21
Litteraturhistorisk periodeoversikt	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 21
Litteraturhistorisk periodeoversikt	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 21
Dansk og svensk lesning på originalspråk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 21
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 21
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 21
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 22
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 22
Språkhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 22
Litteraturhistorisk kontekstualisering	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 22
Litteraturhistorisk periodeoversikt	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 22
Nordisk språkforståelse	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 22
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 22
Oversatt litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 22
Oversatt litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 22
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 22
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 23
Lærebokbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 23
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 23
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 23
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 24
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 24
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 24
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 24
Dansk og svensk lesning på originalspråk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 24
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 25
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 25
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 25
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 25
Kritisk tenkning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 25
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 25
Muntlig lesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 25
Stillelesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 25
Diskusjon og samtale som arbeidsform	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 26
Dramatisering	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 26
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 26
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 26
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Tillatt	s. 27
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 27
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	2. klasse.	2.	Anbefalt	s. 27
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Påkrevd	s. 27
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	2. klasse.	2.	Påkrevd	s. 27
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 27
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Anbefalt	s. 27
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 27
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	1. klasse.	1.	Ikke angitt	s. 27
Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	2. klasse.	2.	Ikke angitt	s. 27
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	1. klasse.	1.	Ikke angitt	s. 27
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	2. klasse.	2.	Ikke angitt	s. 27
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	2. klasse.	2.	Påkrevd	s. 27
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	1. klasse.	1.	Ikke angitt	s. 27
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Påkrevd	s. 28
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Tillatt	s. 28
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Påkrevd	s. 28
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Påkrevd	s. 28
Språkhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Påkrevd	s. 28
Språkhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Anbefalt	s. 28
Språklig variasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Anbefalt	s. 28
Litteraturhistorisk kontekstualisering	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Anbefalt	s. 28
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 28
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Anbefalt	s. 28
Oversatt litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 28
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 29
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 29
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 29
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 29
Litteraturhistorisk kontekstualisering	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 29
Muntlig lesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Påkrevd	s. 29
Avsluttende vurderingsordninger	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Påkrevd	s. 29
Avsluttende vurderingsordninger	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Tillatt	s. 29
Oversatt litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Påkrevd	s. 29
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950	3. og 4. klasse.	3.–4.	Ikke angitt	s. 29
Nasjonalhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 65
Kunnskap om samfunnsordenen	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 65
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 65
Internasjonale samfunnsforhold	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 66
Lærebokbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 66
Lærebokbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 66
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 66
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 66
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 67
Lærebokbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 67
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 68
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 68
Imperialisme	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 69
Lærebokbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 69
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 69
Historisk årsak og virkning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 70
Kildekritisk studiearbeid	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 70
Elevstyrt undersøkelse	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 70
Elevstyrt undersøkelse	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 70
Studieteknikk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 70
Nasjonalhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 71
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 71
Prosjektarbeid	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 71
Kildekritisk studiearbeid	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 71
Kildekritisk studiearbeid	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 71
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 71
Historisk årsak og virkning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 72
Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 72
Kildekritisk studiearbeid	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Påkrevd	s. 72
Diskusjon og samtale som arbeidsform	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 73
Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 73
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Anbefalt	s. 73
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 73
Vurdering av kilder	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 73
Avsluttende vurderingsordninger	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 73
Den franske revolusjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 74
Prosjektarbeid	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 74
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 74
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 75
Nasjonalhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Ikke angitt	s. 76
Lærebokbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Forbudt	s. 76
Lærebokbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950			Tillatt	s. 76
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 21
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 21
Forståelse av seg selv og andre mennesker	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 21
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 21
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 21
Litteraturhistorisk periodeoversikt	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 21
Muntlig språkbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 21
Leseforståelse	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 21
Dansk og svensk lesning på originalspråk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 21
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 21
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 21
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 22
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 22
Fri lesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 22
Litteraturhistorisk periodeoversikt	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 22
Nasjonalromantikken	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 22
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 22
Leseforståelse	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 22
Tilgang til leseressurser	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 22
Dansk og svensk lesning på originalspråk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 22
Dansk og svensk lesning på originalspråk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 22
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 22
Diskusjon og samtale som arbeidsform	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 23
Utenatlæring	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 23
Muntlig lesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 23
Lesestrategier	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 23
Stillelesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 23
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 23
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 24
Språklig variasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 24
Litteraturhistorisk kontekstualisering	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 24
Litteraturhistorisk periodeoversikt	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 24
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 24
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 24
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 24
Språkhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 25
Dansk og svensk lesning på originalspråk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 25
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 25
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 25
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 26
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 26
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 26
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Forbudt	s. 26
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 26
Språkhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 26
Nordisk språkforståelse	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 26
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 26
Oversatt litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 26
Oversatt litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 26
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 26
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 26
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 27
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 27
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 27
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 27
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 27
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 27
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 28
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 28
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 28
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 28
Oversatt litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 28
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 28
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 28
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 29
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 29
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 29
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 29
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 29
Leseforståelse	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 29
Tilgang til leseressurser	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 29
Tilgang til leseressurser	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 29
Tilgang til leseressurser	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 29
Dansk og svensk lesning på originalspråk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 29
Avsluttende vurderingsordninger	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 29
Skriftlige målformer	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 29
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 30
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 30
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 30
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 30
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 30
Kritisk tekstkompetanse	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 30
Diskusjon og samtale som arbeidsform	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 30
Diskusjon og samtale som arbeidsform	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 30
Dramatisering	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 30
Språkhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 30
Muntlig lesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 30
Dansk og svensk lesning på originalspråk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 30
Stillelesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 30
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 31
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 31
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 31
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 31
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 31
Oversatt litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 31
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 31
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 31
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 31
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 32
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 32
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 32
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 32
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 32
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 32
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 32
Språkhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 32
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 32
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 32
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 33
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 33
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 33
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 33
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 33
Folkediktning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 33
Språkhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 33
Språklig variasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 33
Norrøn litteratur	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 33
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 34
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 34
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 34
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 34
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 34
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 34
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 34
Muntlig lesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 34
Muntlig lesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 34
Muntlig lesing	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 34
Avsluttende vurderingsordninger	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 34
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 34
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 34
Valg av forfattere og verk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 35
Grammatikkundervisning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 35
Litteraturhistorisk periodeoversikt	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 35
Skriftlig tekstskaping	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 35
Internasjonale samfunnsforhold	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 73
Nasjonalhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 73
Kunnskap om samfunnsordenen	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 73
Lærebokbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 73
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 73
Diskusjon og samtale som arbeidsform	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 74
Nasjonalhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 74
Tilgang til leseressurser	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 74
Kunnskap om samfunnsordenen	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 74
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 74
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 74
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 74
Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 75
Avsluttende vurderingsordninger	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 75
Den franske revolusjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 76
Lærebokbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 76
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 76
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 76
Økonomiske systemer og makt	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 77
Imperialisme	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 77
Nasjonalhistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 77
Tilgang til leseressurser	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 77
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 77
Vurdering av kilder	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 78
Elevstyrt undersøkelse	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 78
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 79
Prosjektarbeid	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 79
Historisk årsak og virkning	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 80
Historisk sammenheng	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 80
Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 80
Vurdering av kilder	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 80
Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 81
Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 81
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 81
Vurdering av kilder	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 81
Undersøkelse og resultatformidling	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 82
Undersøkelse og resultatformidling	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 82
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 82
Avsluttende vurderingsordninger	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 82
Varierte vurderingsbelegg	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 82
Diskusjon og samtale som arbeidsform	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 83
Den franske revolusjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 83
Historisk sammenheng	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Påkrevd	s. 83
Muntlig presentasjon	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Tillatt	s. 83
Lærebokbruk	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 83
Varierte vurderingsbelegg	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Anbefalt	s. 83
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 83
Verdenshistorie	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen · 3. opplag 1959			Ikke angitt	s. 83