Diskusjon og samtale som arbeidsform i 1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950

Når ein nyttar slike frie foredrag, bør dei helst gje grunnlag for samtale i klassen.

Frie føredrag bør helst gje grunnlag for klassesamtale.

S. 73 med sitatet markert

Kilde: Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950
Side: s. 73 · skann 75
Fag: Historie

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Anbefalt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Drøfte

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 7fb93361874e3ed6
Post-ID: ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1950-komplett-p73-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-6a5c35cd

Siter

Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i 1935 · Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950, s. 73: «Når ein nyttar slike frie foredrag, bør dei …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1950-komplett-p73-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-6a5c35cd/