Dramatisering i 1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950

er dramatisk eller kan dramatiserast, bør òg utnyttast på denne måten.

Dramatisk stoff eller stoff som kan dramatiseres, bør utnyttes gjennom dramatisering.

S. 26 med sitatet markert

Kilde: Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950
Side: s. 26 · skann 28
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Nevnt ved navn
Forhold til emnet: Selve emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Anbefalt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Delta

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 94b8bd1c56a053dd
Post-ID: ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1950-komplett-p26-dramatization-c8be5249

Siter

Læreplanatlas. «Dramatisering i 1935 · Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950, s. 26: «er dramatisk eller kan dramatiserast, bør òg …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1950-komplett-p26-dramatization-c8be5249/