Lærebokbruk i 1935 Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950

Når det gjelder samfunnslæren, får læreren selv avgjøre hvordan han vil fordele stoffet, om han vil nytte konsentrasjonslesning eller om han vil ta kapitler av

Læreren kan velge om samfunnslærestoffet kan tas i samband med historie eller aktuelle hendelser.

S. 67 med sitatet markert

Kilde: Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950
Side: s. 67 · skann 69
Fag: Historie

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Overlappende ramme
Vekt: Delpoeng
Styringskraft: Tillatt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 6effbfe25aefc923
Post-ID: ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1950-komplett-p67-textbook-use-f12c60cf

Siter

Læreplanatlas. «Lærebokbruk i 1935 · Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950, s. 67: «Når det gjelder samfunnslæren, får læreren selv …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-undervisningsplaner-hogre-almenskolen-1950-komplett-p67-textbook-use-f12c60cf/