| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 18 |
| Språkhistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 18 |
| Litteraturhistorisk periodeoversikt | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 18 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 18 |
| Kildekritisk studiearbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 18 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 19 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 19 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 19 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 19 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 19 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 19 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 20 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 20 |
| Språkhistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 20 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 20 |
| Oversatt litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 20 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 21 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 21 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 21 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 21 |
| Litteraturhistorisk periodeoversikt | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 21 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 21 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 21 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 21 |
| Kritisk tekstkompetanse | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 22 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 22 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 22 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 22 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 22 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 22 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 24 |
| Språkhistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 24 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 24 |
| 1900-tallet | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 24 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 24 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 26 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 26 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 26 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 26 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 26 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 29 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 29 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 29 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 29 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 29 |
| Folkediktning | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 29 |
| Målreising og språkpolitikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 29 |
| Litteraturhistorisk periodeoversikt | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 29 |
| Norrøn litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 29 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 30 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 30 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 31 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 31 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 31 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 32 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 32 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 33 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 33 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 33 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 33 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 33 |
| Språkhistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 34 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 34 |
| Norrøn litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 34 |
| Norrøn litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 34 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 35 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 35 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 35 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 35 |
| Oversatt litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 35 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 36 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 38 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 39 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 39 |
| Kritisk tekstkompetanse | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 40 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 40 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 41 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 41 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 43 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 43 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 44 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 44 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 44 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 45 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 45 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 45 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 45 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 46 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 46 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 46 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 46 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 47 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 47 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 47 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 47 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 47 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 48 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 50 |
| Forståelse av seg selv og andre mennesker | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 50 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 50 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 51 |
| Kritisk tenkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 51 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 51 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 51 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 52 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 52 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 52 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 53 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 55 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 55 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 55 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 56 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 56 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 56 |
| Kritisk tenkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 57 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 57 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 57 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 57 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 58 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 58 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 58 |
| Leseforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 58 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 58 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 58 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 58 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 59 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 59 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 59 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 59 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 59 |
| Vurdering for videre læring | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 60 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 60 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 60 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Forbudt | s. 61 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 61 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 61 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | 2. klasse 3. klasse | 13. | Anbefalt | s. 97 |
| Historisk sammenheng | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | 2. klasse 3. klasse | 13. | Ikke angitt | s. 97 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | 2. klasse 3. klasse | 13. | Påkrevd | s. 97 |
| Kunnskap om samfunnsordenen | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | 2. klasse 3. klasse | 13. | Påkrevd | s. 97 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | 2. klasse 3. klasse | 13. | Ikke angitt | s. 98 |
| Globalt perspektiv | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | 2. klasse 3. klasse | 13. | Ikke angitt | s. 98 |
| Historisk årsak og virkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | 2. klasse 3. klasse | 13. | Ikke angitt | s. 98 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | 2. klasse 3. klasse | 13. | Ikke angitt | s. 98 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 99 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 99 |
| Industrisamfunn | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 100 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 100 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 100 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 100 |
| Globalt perspektiv | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 101 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 101 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 101 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 101 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 101 |
| Befolkning og migrasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 101 |
| Lærebokbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 101 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 102 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 102 |
| Globalt perspektiv | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 103 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 103 |
| Arbeids- og næringsliv | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 103 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 104 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 104 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 104 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 104 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 105 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 105 |
| Domstoler og straffesystem | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 105 |
| Samliv, familie og samfunn | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 106 |
| Personlig økonomi og forbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Arbeids- og næringsliv | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Arbeids- og næringsliv | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 106 |
| Domstoler og straffesystem | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 107 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 107 |
| Kunnskap om samfunnsordenen | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 107 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 107 |
| Rettigheter og plikter | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 108 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 109 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 109 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 109 |
| Verdenshistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 109 |
| Industrisamfunn | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 111 |
| Verdenshistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 111 |
| Historisk sammenheng | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 112 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 112 |
| Globalt perspektiv | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 113 |
| Historisk årsak og virkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 113 |
| Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 113 |
| Formulering av faglige spørsmål | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 113 |
| Kildekritisk studiearbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 113 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 114 |
| Lærebokbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 114 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 115 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Anbefalt | s. 116 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 117 |
| Lærebokbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 117 |
| Historisk sammenheng | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 118 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Ikke angitt | s. 118 |
| Verdenshistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Tillatt | s. 118 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1974 | | | Påkrevd | s. 119 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 16 |
| Språkhistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 16 |
| Litteraturhistorisk periodeoversikt | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 16 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 16 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 16 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 17 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 17 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 17 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 17 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 17 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 17 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 17 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 18 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 18 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 18 |
| Språkhistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 18 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 18 |
| Litteraturhistorisk periodeoversikt | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 18 |
| Norrøn litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 18 |
| Oversatt litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 18 |
| Kritisk tekstkompetanse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 1. årssteget: | 11. | Anbefalt | s. 19 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 19 |
| Leseforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 19 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 1. årssteget: | 11. | Påkrevd | s. 19 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 1. årssteget: | 11. | Påkrevd | s. 19 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 1. årssteget: | 11. | Anbefalt | s. 20 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 21 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 21 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 21 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 21 |
| 1900-tallet | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 21 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 22 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 22 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 22 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 24 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 24 |
| Folkediktning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 24 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 24 |
| Litteraturhistorisk periodeoversikt | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 24 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 25 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 25 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Anbefalt | s. 25 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 25 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Påkrevd | s. 25 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Påkrevd | s. 26 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Tillatt | s. 26 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Påkrevd | s. 26 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Ikke angitt | s. 26 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Anbefalt | s. 27 |
| Målreising og språkpolitikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Ikke angitt | s. 27 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Påkrevd | s. 27 |
| Norrøn litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Tillatt | s. 27 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 28 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 28 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 28 |
| 1900-tallet | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 28 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 30 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 30 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 30 |
| Leseforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 30 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 30 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 30 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 31 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 31 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 31 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 31 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 32 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 33 |
| Fri lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 33 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 33 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 33 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 33 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 34 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 34 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 34 |
| Oversatt litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 34 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 34 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 34 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 35 |
| Kritisk tenkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 44 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 44 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 44 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 44 |
| Leseforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 44 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 44 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 44 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 45 |
| Forståelse av seg selv og andre mennesker | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 45 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 45 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 45 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 46 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 46 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 48 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 48 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 48 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 48 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 48 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 49 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 49 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 49 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 49 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 49 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 49 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 49 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 49 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 49 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 49 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 50 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 50 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 50 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 50 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 50 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 50 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 50 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 50 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 50 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 50 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 53 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 53 |
| Stillelesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 53 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 54 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 54 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 54 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 54 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 54 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 54 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 54 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 54 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 54 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 54 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 54 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 54 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 54 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 54 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 54 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 55 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 55 |
| Leseforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 55 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 55 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 55 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 56 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 56 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 56 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 56 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 57 |
| Funksjonell grammatikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 57 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 57 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 57 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 57 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 57 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 57 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 58 |
| Leseforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 58 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 58 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 58 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 59 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 59 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 59 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 59 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 60 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 60 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 62 |
| Vurdering for videre læring | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 62 |
| Vurdering for videre læring | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 62 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 62 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 62 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 62 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Forbudt | s. 62 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 62 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 62 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 62 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 62 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 62 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 63 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 63 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 65 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 65 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 65 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 65 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 65 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 65 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 66 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 66 |
| Kritisk tekstkompetanse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 66 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 66 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 66 |
| Kritisk tekstkompetanse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 67 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 67 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 67 |
| Lytting og visuell resepsjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 67 |
| Nordisk språkforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 67 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 67 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 67 |
| Stillelesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 67 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 67 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 68 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 68 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 68 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 68 |
| Nordisk språkforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 70 |
| Nordisk språkforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 70 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 70 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 70 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 70 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 71 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 71 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 71 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 72 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 72 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 73 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 73 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 73 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 73 |
| Stillelesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 73 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 74 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 75 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 75 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 75 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 75 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 76 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 76 |
| Kulturell og religiøs identitet | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 97 |
| Historisk årsak og virkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 97 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 97 |
| Undersøkelse og resultatformidling | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 97 |
| Kunnskap om samfunnsordenen | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 97 |
| Kildekritisk studiearbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 97 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 99 |
| Befolkning og migrasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 99 |
| Arbeids- og næringsliv | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 99 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 100 |
| Samliv, familie og samfunn | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 100 |
| Menneskerettigheter | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 100 |
| Industrisamfunn | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 100 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 101 |
| Domstoler og straffesystem | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 101 |
| Domstoler og straffesystem | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 101 |
| Økonomiske systemer og makt | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 101 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 101 |
| Velferdsutvikling | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 101 |
| Arbeids- og næringsliv | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 101 |
| Arbeids- og næringsliv | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 101 |
| Arbeids- og næringsliv | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 101 |
| Historisk sammenheng | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 102 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 102 |
| Undersøkelse og resultatformidling | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 102 |
| Verdenshistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 102 |
| Globalt perspektiv | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 103 |
| Lærebokbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 103 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 105 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 105 |
| Mennesker og naturmiljø | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 105 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 105 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 105 |
| Internasjonale samfunnsforhold | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 105 |
| Arbeids- og næringsliv | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 105 |
| Kulturell og religiøs identitet | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Økonomiske systemer og makt | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Økonomiske systemer og makt | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Historisk årsak og virkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Globalt perspektiv | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 108 |
| Historisk årsak og virkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 108 |
| Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 108 |
| Nasjonalhistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 108 |
| Verdenshistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 108 |
| Kolonisering og avkolonisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 109 |
| Kritisk tenkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 109 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 109 |
| Imperialisme | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 109 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 109 |
| Undersøkelse og resultatformidling | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 109 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 109 |
| Lærebokbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 109 |
| Verdenshistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 109 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Ikke angitt | s. 111 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 111 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Anbefalt | s. 111 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 111 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Forbudt | s. 111 |
| Lærebokbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Tillatt | s. 111 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1976 | | | Påkrevd | s. 112 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 16 |
| Språkhistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 16 |
| Litteraturhistorisk periodeoversikt | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 16 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 16 |
| Kildekritisk studiearbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 16 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 17 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 17 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 17 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 17 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 18 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 18 |
| Språkhistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 18 |
| Litteraturhistorisk periodeoversikt | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 18 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 18 |
| Oversatt litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 18 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 19 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 19 |
| Leseforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 19 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 1. årssteget: | 11. | Påkrevd | s. 19 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 1. årssteget: | 11. | Anbefalt | s. 20 |
| Grammatikkundervisning | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 1. årssteget: | 11. | Påkrevd | s. 20 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 1. årssteget: | 11. | Anbefalt | s. 20 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 21 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 21 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 21 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 21 |
| 1900-tallet | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 21 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 22 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 22 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 24 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 24 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 24 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 24 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 25 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 25 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Anbefalt | s. 26 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Tillatt | s. 26 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Påkrevd | s. 26 |
| Språkhistorie | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Ikke angitt | s. 27 |
| Målreising og språkpolitikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Ikke angitt | s. 27 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Ikke angitt | s. 27 |
| Nordisk språkforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Ikke angitt | s. 27 |
| Norrøn litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Tillatt | s. 27 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | Emneliste for 3. årssteget: | 13. | Påkrevd | s. 27 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 28 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 28 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 28 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 28 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 28 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 28 |
| Oversatt litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 28 |
| 1900-tallet | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 28 |
| Kritisk tenkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 29 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 29 |
| Kritisk tekstkompetanse | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 30 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 30 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 30 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 30 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 30 |
| Leseforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 30 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 30 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 31 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 31 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 31 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 31 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 31 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 32 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 32 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 33 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 33 |
| Studieteknikk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 33 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 33 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 34 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 34 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 34 |
| Oversatt litteratur | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 34 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 34 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 34 |
| Tilgang til leseressurser | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 35 |
| Kritisk tenkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 64 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 64 |
| Muntlig språkbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 64 |
| Leseforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 64 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 65 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 65 |
| Muntlig lesing | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 65 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 65 |
| Vurdering av kilder | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 65 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 65 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 65 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 66 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 66 |
| Språklig variasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 66 |
| Leselyst | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 66 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 69 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 69 |
| Kritisk tenkning | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 69 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 69 |
| Skriftlige målformer | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 69 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 70 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 70 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 70 |
| Muntlig presentasjon | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 70 |
| Prosjektarbeid | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Anbefalt | s. 70 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Tillatt | s. 71 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 71 |
| Leseforståelse | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 71 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 71 |
| Lesestrategier | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 71 |
| Skriftlig tekstskaping | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 71 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 72 |
| Avsluttende vurderingsordninger | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 72 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 72 |
| Varierte vurderingsbelegg | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Ikke angitt | s. 72 |
| Valg av forfattere og verk | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 95 |
| Forståelse av seg selv og andre mennesker | R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) | | | Påkrevd | s. 95 |