Diskusjon og samtale som arbeidsform i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1974
Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning og intellektuell redelighet forutsetter både problemorienterte lærebøker og drøftinger i klassen.
Drøftinger i klassen inngår som arbeidsform i undervisningen.
- Side
- s. 114 · skann 120
- Fag
- Samfunnsfag
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Selve emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Ikke angitt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
- Elevhandling
- Drøfte
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
40d368544acfcf25- Post-ID
ax-r76-kjernefag-1974-komplett-p114-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-4f7e89b4
Siter
Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1974, s. 114: «Oppdragelse til selvstendig og kritisk tenkning …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1974-komplett-p114-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-4f7e89b4/