Skriftlige målformer i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve)

I staden må ein konsentrere innsatsen om å bruke sidemålet skriftleg, mest i lengre framstillingar.

Arbeidet med sidemålet skal særleg rette seg mot skriftleg bruk i lengre framstillingar.

S. 26 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve)
Avsnitt: Emneliste for 3. årssteget:
Side: s. 26 · skann 30
Fag: Norsk
Trinn: 13.–13. trinn

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Skape

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 7aef7d9a960a513f
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1985-komplett-p26-written-language-forms-8ea74a2e

Siter

Læreplanatlas. «Skriftlige målformer i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve), s. 26: «I staden må ein konsentrere innsatsen om å …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1985-komplett-p26-written-language-forms-8ea74a2e/