Diskusjon og samtale som arbeidsform i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1976

Ordskifte med innleiing og oppsummering har ein naturleg plass i morsmålsopplæringa. Denne arbeidsforma lærer elevane åta del i debatt eller samtale, og å vurdere dei

Elevene bør øve på å ta del i debatt eller samtale og vurdere andres synspunkter.

S. 30 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1976
Side: s. 30 · skann 32
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Anbefalt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet
Elevhandling: Drøfte Vurdere Delta

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 3b4e21c17cc9fd80
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1976-komplett-p30-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-f0865710

Siter

Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1976, s. 30: «Ordskifte med innleiing og oppsummering har ein …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1976-komplett-p30-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-f0865710/