Tverrfaglig kontekstualisering i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1974

Det gir større mulighet for å koordinere (evt. integrere) historie og samfunnskunnskap i 3. klasse og oppfyller derfor i høyere grad ønsket om å se

Planen anbefaler variant B på allmenn studieretning.

S. 97 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1974
Avsnitt: 2. klasse 3. klasse
Side: s. 97 · skann 103
Fag: Samfunnsfag
Trinn: 13.–13. trinn

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Selve emnet
Vekt: Delpoeng
Styringskraft: Anbefalt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 0d4d17107a4a43b5
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1974-komplett-p97-cross-subject-contextualization-edc01769

Siter

Læreplanatlas. «Tverrfaglig kontekstualisering i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1974, s. 97: «Det gir større mulighet for å koordinere (evt. …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1974-komplett-p97-cross-subject-contextualization-edc01769/