Skriftlig tekstskaping i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve)

Han kan velje ein argumenterande synsvinkel og skrive eit debattinnlegg til bruk i eit nærmare bestemt høve.

Skriftlege oppgåver kan vere eit debattinnlegg, ein språkleg analyse, eit essay eller eit radiokåseri.

S. 26 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve)
Avsnitt: Emneliste for 3. årssteget:
Side: s. 26 · skann 30
Fag: Norsk
Trinn: 13.–13. trinn

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Tillatt
Utvalgsmåte: Åpen kategori
Type innhold: Stoff
Elevhandling: Skape

Opphav

Kontroll: Avgjort etter uenighet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 7aef7d9a960a513f
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1985-komplett-p26-writing-composition-934d1ec1

Siter

Læreplanatlas. «Skriftlig tekstskaping i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve), s. 26: «Han kan velje ein argumenterande synsvinkel og …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1985-komplett-p26-writing-composition-934d1ec1/