Tverrfaglig kontekstualisering i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1976

Undervisninga skal i den grad det er mogeleg byggje på det grunnlaget elevane har frå grunnskolen.

Undervisninga skal byggje på grunnlaget elevane har frå grunnskolen så langt det er mogeleg.

S. 44 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1976
Side: s. 44 · skann 46
Fag: Norsk

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Overlappende ramme
Vekt: Nevnt i forbifarten
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Metode eller aktivitet

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 56fdca9d0ed7ec8e
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1976-komplett-p44-cross-subject-contextualization-fc417b4d

Siter

Læreplanatlas. «Tverrfaglig kontekstualisering i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1976, s. 44: «Undervisninga skal i den grad det er mogeleg …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1976-komplett-p44-cross-subject-contextualization-fc417b4d/