| Språklig variasjon | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 96 |
| Nordisk språkforståelse | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 96 |
| Muntlig språkbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 96 |
| Muntlig språkbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 96 |
| Muntlig språkbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 96 |
| Leseforståelse | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 96 |
| Leselyst | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 96 |
| Studieteknikk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 96 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 96 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | 7.-9. klassetrinn | 7.–9. | Ikke angitt | s. 97 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | 7.-9. klassetrinn | 7.–9. | Ikke angitt | s. 97 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | 1.-3. klassetrinn | 1.–3. | Ikke angitt | s. 97 |
| Dramatisering | Mønsterplanen 1974 | 1.-3. klassetrinn | 1.–3. | Ikke angitt | s. 97 |
| Muntlig språkbruk | Mønsterplanen 1974 | 1.-3. klassetrinn | 1.–3. | Ikke angitt | s. 97 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 | 1.-3. klassetrinn | 1.–3. | Ikke angitt | s. 97 |
| Lesestrategier | Mønsterplanen 1974 | 4.-6. klassetrinn | 4.–6. | Ikke angitt | s. 97 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | Mønsterplanen 1974 | 7.-9. klassetrinn | 7.–9. | Ikke angitt | s. 97 |
| Stillelesing | Mønsterplanen 1974 | 1.-3. klassetrinn | 1.–3. | Ikke angitt | s. 97 |
| Studieteknikk | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 97 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | 1.-3. klassetrinn | 1.–3. | Ikke angitt | s. 97 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | 7.-9. klassetrinn | 7.–9. | Ikke angitt | s. 97 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 | 4.-6. klassetrinn | 4.–6. | Ikke angitt | s. 97 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 3. klassetrinn | 3. | Anbefalt | s. 98 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 2. klassetrinn. | 3. | Anbefalt | s. 98 |
| Dramatisering | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 2. klassetrinn | 2. | Anbefalt | s. 98 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 3. klassetrinn | 3. | Anbefalt | s. 98 |
| Multimodal tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 1. klassetrinn | 1. | Påkrevd | s. 98 |
| Muntlig språkbruk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 2. klassetrinn | 2. | Anbefalt | s. 98 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 2. klassetrinn | 2. | Anbefalt | s. 98 |
| Tilgang til leseressurser | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 2. klassetrinn | 2. | Anbefalt | s. 98 |
| Lesestrategier | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 3. klassetrinn | 3. | Anbefalt | s. 98 |
| Stillelesing | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 2. klassetrinn | 2. | Anbefalt | s. 98 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 1. klassetrinn | 1. | Påkrevd | s. 98 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 4. klassetrinn | 4. | Anbefalt | s. 99 |
| Lesestrategier | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 4. klassetrinn | 4. | Tillatt | s. 99 |
| Lesestrategier | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 5. klassetrinn | 5. | Anbefalt | s. 99 |
| Kildekritisk studiearbeid | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 5. klassetrinn | 5. | Anbefalt | s. 99 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | 4. klassetrinn · studieteknikk | 4. | Anbefalt | s. 99 |
| Lesestrategier | Mønsterplanen 1974 | 4. klassetrinn · lesning | 4. | Anbefalt | s. 99 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | 5. klassetrinn · studielesning | 5. | Anbefalt | s. 99 |
| Kildehenvisning | Mønsterplanen 1974 | 5. klassetrinn · studieteknikk | 5. | Anbefalt | s. 99 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 100 |
| Kritisk tekstkompetanse | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 100 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Påkrevd | s. 100 |
| Lytting og visuell resepsjon | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Muntlig presentasjon | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Påkrevd | s. 100 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Tilgang til leseressurser | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7.–9. | Anbefalt | s. 100 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Stillelesing | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Elevens egenvurdering | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 100 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 100 |
| Kritisk tekstkompetanse | Mønsterplanen 1974 | 7. klassetrinn · studieteknikk | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Muntlig presentasjon | Mønsterplanen 1974 | 7. klassetrinn · taleopplæring · muntlig redegjøring | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Anbefalt | s. 101 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Anbefalt | s. 101 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Påkrevd | s. 101 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | 7.–9. klassetrinn · svenskspråklig litteraturutvalg | 7.–9. | Anbefalt | s. 101 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | 7.–9. klassetrinn · litterære former | 7.–9. | Anbefalt | s. 101 |
| Oversatt litteratur | Mønsterplanen 1974 | 7.–9. klassetrinn · islandsk og færøysk litteratur | 7.–9. | Tillatt | s. 101 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | 7.–9. klassetrinn · litteraturutvalg | 7.–9. | Anbefalt | s. 101 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | 7. klassetrinn · skriftlige øvinger | 7. | Anbefalt | s. 101 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | 7.–9. klassetrinn · litteratur | 7.–9. | Anbefalt | s. 101 |
| Lytting og visuell resepsjon | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 102 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplan · 8. klassetrinn | 8. | Anbefalt | s. 102 |
| Språkhistorie | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplan · 9. klassetrinn | 9. | Anbefalt | s. 102 |
| Lytting og visuell resepsjon | Mønsterplanen 1974 | Arbeidsmåter · 1. Lytte og se | 1.–9. | Anbefalt | s. 102 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | 7.–9. klassetrinn · lesevolum | 7.–9. | Anbefalt | s. 102 |
| Kritisk tekstkompetanse | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 103 |
| Fri lesing | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 103 |
| Leseforståelse | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 103 |
| Leselyst | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 103 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 105 |
| Leseforståelse | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 105 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 | Arbeidsmåter · den videre leseundervisning | 1.–9. | Påkrevd | s. 105 |
| Stillelesing | Mønsterplanen 1974 | Arbeidsmåter · den videre leseundervisning | 1.–9. | Påkrevd | s. 105 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Kritisk tekstkompetanse | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 106 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 106 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 106 |
| Dramatisering | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 106 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 106 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 106 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 106 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 106 |
| Muntlig presentasjon | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 106 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 106 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 106 |
| Leselyst | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 106 |
| Tilgang til leseressurser | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 106 |
| Stillelesing | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 106 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 107 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 107 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 107 |
| Tilgang til leseressurser | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 107 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 | Arbeidsmåter · litteratur | 1.–9. | Ikke angitt | s. 107 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 107 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 108 |
| Elevens egenvurdering | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 108 |
| Funksjonell grammatikk | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 109 |
| Grammatikkundervisning | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 109 |
| Språkhistorie | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 109 |
| Utenatlæring | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 109 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 109 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 109 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 | | 8.–9. | Tillatt | s. 109 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 | | | Forbudt | s. 109 |
| Multimodal tekstskaping | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 110 |
| Tilgang til leseressurser | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 110 |
| Tilgang til leseressurser | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 110 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 110 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 110 |
| Vurdering for videre læring | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 111 |
| Varierte vurderingsbelegg | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 111 |
| Varierte vurderingsbelegg | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 111 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 112 |
| Språkhistorie | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 113 |
| Språkhistorie | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 114 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 114 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 114 |
| Språkhistorie | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 114 |
| Varierte vurderingsbelegg | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 115 |
| Varierte vurderingsbelegg | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 115 |
| Riksforsamlingen på Eidsvoll | Mønsterplanen 1974 | Heimstadlære · 1.–3. klassetrinn | 1.–3. | Ikke angitt | s. 173 ○ |
| Den franske revolusjon | Mønsterplanen 1974 | Heimstadlære · 1.–3. klassetrinn | 1.–3. | Ikke angitt | s. 173 ○ |
| Den store nordiske krig | Mønsterplanen 1974 | Heimstadlære · 1.–3. klassetrinn | 1.–3. | Ikke angitt | s. 173 ○ |
| Første verdenskrig | Mønsterplanen 1974 | Heimstadlære · 1.–3. klassetrinn | 1.–3. | Ikke angitt | s. 173 ○ |
| Samfunnsengasjement | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 176 |
| Historisk sammenheng | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 176 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 176 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 176 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 176 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 176 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 176 |
| Rettigheter og plikter | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 176 |
| Globalt perspektiv | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 177 |
| Globalt perspektiv | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 178 |
| Historisk årsak og virkning | Mønsterplanen 1974 | 7.-9. klassetrinn | 7.–9. | Anbefalt | s. 178 |
| Globalt perspektiv | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 179 |
| Globalt perspektiv | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 179 |
| Historisk identitet | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 179 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | 7.-9. klassetrinn | 7.–9. | Anbefalt | s. 179 |
| Nasjonalhistorie | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 179 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 180 |
| Arbeids- og næringsliv | Mønsterplanen 1974 | 7.-9. klassetrinn | 7.–9. | Tillatt | s. 180 |
| Den store nordiske krig | Mønsterplanen 1974 | Samfunnsfag · 7.–9. klassetrinn | 7.–9. | Ikke angitt | s. 180 ○ |
| Den store nordiske krig | Mønsterplanen 1974 | Samfunnsfag · 4.–6. klassetrinn | 4.–6. | Tillatt | s. 180 ○ |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 181 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 181 |
| Globalt perspektiv | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 181 |
| Kunnskap om samfunnsordenen | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 181 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 | 7.-9. klassetrinn | 7.–9. | Påkrevd | s. 182 |
| Rettigheter og plikter | Mønsterplanen 1974 | 4.-6. klassetrinn | 4.–6. | Påkrevd | s. 182 |
| Arbeids- og næringsliv | Mønsterplanen 1974 | 7.-9. klassetrinn | 7.–9. | Påkrevd | s. 182 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 183 |
| Befolkning og migrasjon | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Anbefalt | s. 183 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | Geografi · forslag til 8. klassetrinn · Forurensninger i naturen | 8. | Anbefalt | s. 183 |
| Kolonisering og avkolonisering | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 8. klassetrinn | 8. | Anbefalt | s. 184 |
| Økonomiske systemer og makt | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 8. klassetrinn | 8. | Anbefalt | s. 184 |
| Befolkning og migrasjon | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Anbefalt | s. 184 |
| Befolkning og migrasjon | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 8. klassetrinn | 8. | Anbefalt | s. 184 |
| Riksforsamlingen på Eidsvoll | Mønsterplanen 1974 | Historie · forslag til 7. klassetrinn · Fra enevelde til folkestyre | 7. | Anbefalt | s. 184 |
| Den franske revolusjon | Mønsterplanen 1974 | Historie · forslag til 7. klassetrinn · Omveltninger i Europa | 7. | Anbefalt | s. 184 |
| Den store nordiske krig | Mønsterplanen 1974 | Samfunnsfag · 6. klassetrinn · foreslått emne | 6. | Ikke angitt | s. 184 ○ |
| Kolonisering og avkolonisering | Mønsterplanen 1974 | Historie · forslag til 7. klassetrinn · Europeerne og de andre | 7. | Anbefalt | s. 184 |
| Kolonisering og avkolonisering | Mønsterplanen 1974 | Historie · forslag til 8. klassetrinn · Fra kolonier til uavhengige stater | 8. | Anbefalt | s. 184 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | Mønsterplanen 1974 | Historie · forslag til 7. klassetrinn · Fra enevelde til folkestyre | 7. | Anbefalt | s. 184 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 | Historie · forslag til 8. klassetrinn · Kampen for menneskerettighetene | 8. | Anbefalt | s. 184 |
| Industrisamfunn | Mønsterplanen 1974 | Historie · forslag til 8. klassetrinn · Utvikling i industrien | 8. | Anbefalt | s. 184 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 | Historie · forslag til 8. klassetrinn · De rike og de fattige nasjoner | 8. | Anbefalt | s. 184 |
| Kolonisering og avkolonisering | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 9. klassetrinn | 9. | Anbefalt | s. 185 |
| Kolonisering og avkolonisering | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 8. klassetrinn | 8. | Anbefalt | s. 185 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 4. klassetrinn | 4. | Anbefalt | s. 185 |
| Imperialisme | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 9. klassetrinn | 9. | Anbefalt | s. 185 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 9. klassetrinn | 9. | Anbefalt | s. 185 |
| Personlig økonomi og forbruk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 5. klassetrinn | 5. | Anbefalt | s. 185 |
| Personlig økonomi og forbruk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 4. klassetrinn | 4. | Anbefalt | s. 185 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 4. klassetrinn | 4. | Anbefalt | s. 185 |
| Første verdenskrig | Mønsterplanen 1974 | 9. klassetrinn · Europa inn i 1900-årene | 9. | Anbefalt | s. 185 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Anbefalt | s. 186 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 7. klassetrinn | 7. | Anbefalt | s. 186 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 9. klassetrinn | 9. | Anbefalt | s. 186 |
| Personlig økonomi og forbruk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 8. klassetrinn | 8. | Anbefalt | s. 186 |
| Befolkning og migrasjon | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 9. klassetrinn | 9. | Anbefalt | s. 186 |
| Arbeids- og næringsliv | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 8. klassetrinn | 8. | Anbefalt | s. 186 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | Samfunnskunnskap · forslag til 9. klassetrinn · Vår truede natur | 9. | Anbefalt | s. 186 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 187 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 187 |
| Undersøkelse og resultatformidling | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 187 |
| Elevstyrt undersøkelse | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 187 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | Samfunnsfag · arbeidsmåter · 4.–9. klassetrinn | 4.–9. | Påkrevd | s. 187 |
| Varierte vurderingsbelegg | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 188 |
| Lærebokbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 188 |
| Vurdering for videre læring | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 188 |
| Elevens egenvurdering | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 188 |
| Globalt perspektiv | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 203 |
| Riksforsamlingen på Eidsvoll | Mønsterplanen 1974 | Orienteringsfaget · alternativ integrert plan · 1.–6. klassetrinn | 1.–6. | Påkrevd | s. 203 ○ |
| Den franske revolusjon | Mønsterplanen 1974 | Orienteringsfaget · alternativ integrert plan · 1.–6. klassetrinn | 1.–6. | Påkrevd | s. 203 ○ |
| Den store nordiske krig | Mønsterplanen 1974 | Orienteringsfaget · alternativ integrert plan · 1.–6. klassetrinn | 1.–6. | Påkrevd | s. 203 ○ |
| Første verdenskrig | Mønsterplanen 1974 | Orienteringsfaget · alternativ integrert plan · 1.–6. klassetrinn | 1.–6. | Påkrevd | s. 203 ○ |
| Samliv, familie og samfunn | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 2. klassetrinn | 2. | Anbefalt | s. 205 |
| Personlig økonomi og forbruk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 2. klassetrinn | 2. | Anbefalt | s. 205 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 3. klassetrinn | 3. | Anbefalt | s. 206 |
| Arbeids- og næringsliv | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 3. klassetrinn | 3. | Anbefalt | s. 206 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 3. klassetrinn | 3. | Anbefalt | s. 207 |
| Industrisamfunn | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 3. klassetrinn | 3. | Anbefalt | s. 207 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 3. klassetrinn | 3. | Anbefalt | s. 207 |
| Arbeids- og næringsliv | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 3. klassetrinn | 3. | Anbefalt | s. 207 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 4. klassetrinn | 4. | Anbefalt | s. 208 |
| Rettigheter og plikter | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 4. klassetrinn | 4. | Anbefalt | s. 208 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 4. klassetrinn | 4. | Anbefalt | s. 209 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 4. klassetrinn | 4. | Anbefalt | s. 209 |
| Velferdsutvikling | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 5. klassetrinn | 5. | Anbefalt | s. 210 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 211 |
| Industrisamfunn | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 211 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 211 |
| Kunnskap om samfunnsordenen | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 211 |
| Arbeids- og næringsliv | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 211 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 212 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | Veiledende årsplaner · 6. klassetrinn | 6. | Anbefalt | s. 212 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 212 |
| Formulering av faglige spørsmål | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 212 |
| Elevstyrt undersøkelse | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 212 |
| Studieteknikk | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 212 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 | | | Anbefalt | s. 213 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 213 |
| Vurdering for videre læring | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 214 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Tillatt | s. 214 |
| Elevens egenvurdering | Mønsterplanen 1974 | | | Påkrevd | s. 214 |
| Lærebokbruk | Mønsterplanen 1974 | | | Ikke angitt | s. 214 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 96 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 96 |
| Forståelse av seg selv og andre mennesker | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 96 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 96 |
| Språklig variasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 96 |
| Nordisk språkforståelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 96 |
| Leselyst | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 96 |
| Vurdering av kilder | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 96 |
| Studieteknikk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 96 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Ikke angitt | s. 97 |
| Dramatisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 1.-3. klassesteget | 1.–3. | Ikke angitt | s. 97 |
| Muntlig presentasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Anbefalt | s. 97 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 1.-3. klassesteget | 1.–3. | Ikke angitt | s. 97 |
| Stillelesing | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 1.-3. klassesteget | 1.–3. | Ikke angitt | s. 97 |
| Studieteknikk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 97 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 4.-6. klassesteget | 4.–6. | Anbefalt | s. 97 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 1.-3. klassesteget | 1.–3. | Ikke angitt | s. 97 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget. | 2. | Anbefalt | s. 98 |
| Dramatisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget | 2. | Anbefalt | s. 98 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 3. klassesteget | 3. | Anbefalt | s. 98 |
| Multimodal tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget | 1. | Påkrevd | s. 98 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget | 2. | Anbefalt | s. 98 |
| Lesestrategier | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 3. klassesteget | 3. | Anbefalt | s. 98 |
| Stillelesing | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget | 2. | Anbefalt | s. 98 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget | 1. | Påkrevd | s. 98 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 99 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget | 5. | Anbefalt | s. 99 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget | 4. | Anbefalt | s. 99 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget | 4. | Anbefalt | s. 99 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget | 5. | Anbefalt | s. 99 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget | 4. | Anbefalt | s. 99 |
| Leseforståelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget | 5. | Anbefalt | s. 99 |
| Lesestrategier | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget | 4. | Anbefalt | s. 99 |
| Kildehenvisning | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget | 5. | Anbefalt | s. 99 |
| Vurdering av kilder | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget | 5. | Anbefalt | s. 99 |
| Kritisk tekstkompetanse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Kritisk tekstkompetanse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Tillatt | s. 100 |
| Kritisk tenkning | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 100 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Påkrevd | s. 100 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Dramatisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Nordisk språkforståelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Muntlig presentasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Påkrevd | s. 100 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Leseforståelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Lesestrategier | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Stillelesing | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 100 |
| Vurdering av kilder | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 100 |
| Elevens egenvurdering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 100 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 100 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 101 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 101 |
| Dansk og svensk lesning på originalspråk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 101 |
| Oversatt litteratur | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 101 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Påkrevd | s. 101 |
| Studieteknikk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget | 9. | Anbefalt | s. 102 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget | 8. | Anbefalt | s. 102 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 103 |
| Dramatisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 103 |
| Multimodal tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 103 |
| Muntlig språkbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 103 |
| Muntlig presentasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 103 |
| Muntlig presentasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 103 |
| Prosjektarbeid | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 103 |
| Lesestrategier | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 103 |
| Lærermodellering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 103 |
| Kritisk tekstkompetanse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 104 |
| Fri lesing | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 104 |
| Leselyst | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 104 |
| Leselyst | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 104 |
| Kritisk tekstkompetanse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 105 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 105 |
| Muntlig lesing | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 105 |
| Leseforståelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 105 |
| Leseforståelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 105 |
| Lesestrategier | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 105 |
| Stillelesing | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 105 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 106 |
| Valg av forfattere og verk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 106 |
| Dramatisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 106 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 106 |
| Leselyst | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 106 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 106 |
| Dramatisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 107 |
| Litteraturhistorisk kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 107 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 107 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 108 |
| Tekstbearbeiding og respons | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 108 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 108 |
| Språkhistorie | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 109 |
| Språkhistorie | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 109 |
| Språklig variasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 109 |
| Språklig variasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 109 |
| Lærebokbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 109 |
| Skriftlig tekstskaping | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 109 |
| Skriftlige målformer | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 109 |
| Vurdering for videre læring | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 110 |
| Elevens egenvurdering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 110 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 112 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 113 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 114 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 114 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 114 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 114 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 114 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 114 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 114 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 115 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 115 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 115 |
| Håndskrift og skriftforming | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 115 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 169 |
| Globalt perspektiv | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 170 |
| Samliv, familie og samfunn | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget | 1. | Anbefalt | s. 171 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 171 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget | 1. | Anbefalt | s. 171 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget | 1. | Anbefalt | s. 172 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget | 2. | Anbefalt | s. 172 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 3. klassesteget | 3. | Anbefalt | s. 173 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 3. klassesteget | 3. | Anbefalt | s. 173 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget | 2. | Anbefalt | s. 173 |
| Arbeids- og næringsliv | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 3. klassesteget | 3. | Anbefalt | s. 173 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 174 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 174 |
| Muntlig presentasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 174 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 175 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 175 |
| Tilgang til leseressurser | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 175 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 176 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 176 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 176 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Anbefalt | s. 178 |
| Globalt perspektiv | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 179 |
| Historisk årsak og virkning | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 179 |
| Industrisamfunn | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Anbefalt | s. 179 |
| Globalt perspektiv | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 180 |
| Historisk årsak og virkning | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 180 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 180 |
| Industrisamfunn | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Tillatt | s. 180 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 180 |
| Befolkning og migrasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Tillatt | s. 180 |
| Samfunnsengasjement | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 181 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 181 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 181 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 181 |
| Etisk vurdering av samfunnsspørsmål | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 181 |
| Globalt perspektiv | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 181 |
| Kunnskap om samfunnsordenen | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 181 |
| Kulturell og religiøs identitet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 182 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Påkrevd | s. 182 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Påkrevd | s. 182 |
| Domstoler og straffesystem | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Påkrevd | s. 182 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 4.-6. klassesteget | 4.–6. | Påkrevd | s. 182 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Påkrevd | s. 182 |
| Rettigheter og plikter | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 4.-6. klassesteget | 4.–6. | Påkrevd | s. 182 |
| Arbeids- og næringsliv | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 7.-9. klassesteget | 7.–9. | Påkrevd | s. 182 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget | 8. | Anbefalt | s. 183 |
| Befolkning og migrasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 183 |
| Kolonisering og avkolonisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget | 8. | Anbefalt | s. 184 |
| Kolonisering og avkolonisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 184 |
| Riksforsamlingen på Eidsvoll | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 184 |
| Den franske revolusjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 184 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget | 8. | Anbefalt | s. 184 |
| Industrisamfunn | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget | 8. | Anbefalt | s. 184 |
| Domstoler og straffesystem | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 185 |
| Første verdenskrig | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget | 9. | Anbefalt | s. 185 |
| Historisk årsak og virkning | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget | 9. | Anbefalt | s. 185 |
| Imperialisme | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget | 9. | Anbefalt | s. 185 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget | 9. | Anbefalt | s. 185 |
| Personlig økonomi og forbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget | 5. | Anbefalt | s. 185 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget | 4. | Anbefalt | s. 185 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget | 4. | Anbefalt | s. 185 |
| Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget | 8. | Anbefalt | s. 186 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 186 |
| Diskusjon og samtale som arbeidsform | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 186 |
| Domstoler og straffesystem | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget | 8. | Anbefalt | s. 186 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 9. klassesteget | 9. | Anbefalt | s. 186 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 7. klassesteget | 7. | Anbefalt | s. 186 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 186 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 186 |
| Muntlig presentasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 186 |
| Personlig økonomi og forbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 8. klassesteget | 8. | Anbefalt | s. 186 |
| Elevstyrt undersøkelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 186 |
| Elevstyrt undersøkelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 186 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 187 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 187 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 187 |
| Vurdering for videre læring | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 188 |
| Tilgang til leseressurser | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 188 |
| Elevens egenvurdering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 188 |
| Lærebokbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 188 |
| Varierte vurderingsbelegg | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 188 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 203 |
| Elevstyrt undersøkelse | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 4.-6. klassesteget | 4.–6. | Anbefalt | s. 204 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 1. klassesteget | 1. | Anbefalt | s. 204 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | 4.-6. klassesteget | 4.–6. | Anbefalt | s. 204 |
| Internasjonale samfunnsforhold | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 2. klassesteget | 2. | Anbefalt | s. 206 |
| Rettigheter og plikter | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget | 4. | Anbefalt | s. 207 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 4. klassesteget | 4. | Anbefalt | s. 209 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 5. klassesteget | 5. | Anbefalt | s. 210 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 211 |
| Mennesker og naturmiljø | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 211 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 211 |
| Menneskerettigheter | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 211 |
| Befolkning og migrasjon | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | Rettleiande årsplanar · 6. klassesteget | 6. | Anbefalt | s. 211 |
| Tverrfaglig kontekstualisering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 213 |
| Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 213 |
| Miljøvett og sikkerhet | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 213 |
| Arbeids- og næringsliv | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Tillatt | s. 213 |
| Vurdering for videre læring | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Påkrevd | s. 214 |
| Elevens egenvurdering | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Anbefalt | s. 214 |
| Lærebokbruk | Mønsterplanen 1974 · nynorsk | | | Ikke angitt | s. 214 |