Diskusjon og samtale som arbeidsform i M74 Mønsterplanen 1974
Det innledende arbeid med et skjønnlitterært stoff kan være fortelling, eventuelt forklaring og orientering, fra lærerens eller andres side, det kan være opplesning, filmframvisning, samtale,
Arbeid med skjønnlitterært stoff kan omfatte lærerfortelling, forklaring, orientering, opplesning, filmframvisning, samtale og diskusjon.
- Kilde
- Mønsterplanen 1974
- Side
- s. 106 · skann 108
- Fag
- Norsk
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Overlappende ramme
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Tillatt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
836ea71de4815659- Post-ID
ax-m74-komplett-p106-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-a90d897b
Siter
Læreplanatlas. «Diskusjon og samtale som arbeidsform i M74 · Mønsterplanen 1974, s. 106: «Det innledende arbeid med et skjønnlitterært …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-m74-komplett-p106-diskusjon-og-samtale-som-arbeidsform-a90d897b/