Lesestrategier i M74 Mønsterplanen 1974
Større vektlegging på bevisst variasjon av leseteknikker: langsom, konsentrert lesning eller hurtig lesning, alt etter hva og hvorfor vi leser.
M74s veiledende årsplan for 4. trinn legger vekt på bevisst variasjon mellom langsom, konsentrert og hurtig lesing etter hva elevene leser og hvorfor.
- Kilde
- Mønsterplanen 1974
- Avsnitt
- 4. klassetrinn · lesning
- Side
- s. 99 · skann 101
- Fag
- Norsk
- Trinn
- 4.–4. trinn
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Hovedpoeng
- Styringskraft
- Anbefalt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
- Elevhandling
- Lese
Opphav
- Kontroll
- Dobbeltkodet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
e208628db9ae4f6e- Post-ID
m74-norsk-purpose-adapted-reading-techniques-grade4
Siter
Læreplanatlas. «Lesestrategier i M74 · Mønsterplanen 1974, s. 99: «Større vektlegging på bevisst variasjon av …»». Versjon 2026-09-28. /funn/m74-norsk-purpose-adapted-reading-techniques-grade4/