Varierte vurderingsbelegg i M74 Mønsterplanen 1974
Både lærerens daglige vurdering og den mer formelle vurdering bør gjelde resultater og framgang på så mange felter som mulig, således leseferdighet, oppfatningsevne, evne til
Vurderingen bør omfatte resultater og framgang på mange ulike fagområder.
- Kilde
- Mønsterplanen 1974
- Side
- s. 111 · skann 113
- Fag
- Norsk
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Selve emnet
- Vekt
- Hovedpoeng
- Styringskraft
- Anbefalt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Vurdering
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
b5f92e79bc07720f- Post-ID
ax-m74-komplett-p111-varied-assessment-evidence-d94701ec
Siter
Læreplanatlas. «Varierte vurderingsbelegg i M74 · Mønsterplanen 1974, s. 111: «Både lærerens daglige vurdering og den mer …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-m74-komplett-p111-varied-assessment-evidence-d94701ec/