M71 → M74
Grunnskole
Alle fag
Begge 17
Norsk
Kodede funn · M71 151
- Dansk og svensk lesning på originalspråk
- Dansk og svensk lesning på originalspråk
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Dramatisering
- Dramatisering
- Dramatisering
- Dramatisering
- Dramatisering
- Elevens egenvurdering
- Elevens egenvurdering
- Fri lesing
- Grammatikkundervisning
- Grammatikkundervisning
- Grammatikkundervisning
- Grammatikkundervisning
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Kildehenvisning
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Lærermodellering
- Lærermodellering
- Leseforståelse
- Leseforståelse
- Leseforståelse
- Leseforståelse
- Leselyst
- Leselyst
- Leselyst
- Leselyst
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Litteraturhistorisk kontekstualisering
- Litteraturhistorisk kontekstualisering
- Lytting og visuell resepsjon
- Lytting og visuell resepsjon
- Lytting og visuell resepsjon
- Lytting og visuell resepsjon
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig presentasjon
- Muntlig presentasjon
- Muntlig presentasjon
- Muntlig presentasjon
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Nordisk språkforståelse
- Nordisk språkforståelse
- Oversatt litteratur
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Språkhistorie
- Språkhistorie
- Språkhistorie
- Språklig variasjon
- Språklig variasjon
- Språklig variasjon
- Språklig variasjon
- Språklig variasjon
- Språklig variasjon
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Studieteknikk
- Studieteknikk
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Utenatlæring
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Varierte vurderingsbelegg
- Varierte vurderingsbelegg
- Varierte vurderingsbelegg
- Varierte vurderingsbelegg
- Varierte vurderingsbelegg
- Varierte vurderingsbelegg
- Vurdering for videre læring
Kodede funn · M74 288
- Dansk og svensk lesning på originalspråk
- Dansk og svensk lesning på originalspråk
- Dansk og svensk lesning på originalspråk
- Dansk og svensk lesning på originalspråk
- Dansk og svensk lesning på originalspråk
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Dramatisering
- Dramatisering
- Dramatisering
- Dramatisering
- Dramatisering
- Dramatisering
- Dramatisering
- Dramatisering
- Dramatisering
- Elevens egenvurdering
- Elevens egenvurdering
- Elevens egenvurdering
- Elevens egenvurdering
- Forståelse av seg selv og andre mennesker
- Fri lesing
- Fri lesing
- Funksjonell grammatikk
- Grammatikkundervisning
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Håndskrift og skriftforming
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Kildehenvisning
- Kildehenvisning
- Kildekritisk studiearbeid
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tekstkompetanse
- Kritisk tenkning
- Lærebokbruk
- Lærermodellering
- Leseforståelse
- Leseforståelse
- Leseforståelse
- Leseforståelse
- Leseforståelse
- Leseforståelse
- Leseforståelse
- Leselyst
- Leselyst
- Leselyst
- Leselyst
- Leselyst
- Leselyst
- Leselyst
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Lesestrategier
- Litteraturhistorisk kontekstualisering
- Litteraturhistorisk kontekstualisering
- Litteraturhistorisk kontekstualisering
- Litteraturhistorisk kontekstualisering
- Litteraturhistorisk kontekstualisering
- Litteraturhistorisk kontekstualisering
- Lytting og visuell resepsjon
- Lytting og visuell resepsjon
- Lytting og visuell resepsjon
- Multimodal tekstskaping
- Multimodal tekstskaping
- Multimodal tekstskaping
- Multimodal tekstskaping
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig lesing
- Muntlig presentasjon
- Muntlig presentasjon
- Muntlig presentasjon
- Muntlig presentasjon
- Muntlig presentasjon
- Muntlig presentasjon
- Muntlig presentasjon
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Muntlig språkbruk
- Nordisk språkforståelse
- Nordisk språkforståelse
- Nordisk språkforståelse
- Oversatt litteratur
- Oversatt litteratur
- Prosjektarbeid
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlig tekstskaping
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Skriftlige målformer
- Språkhistorie
- Språkhistorie
- Språkhistorie
- Språkhistorie
- Språkhistorie
- Språkhistorie
- Språkhistorie
- Språklig variasjon
- Språklig variasjon
- Språklig variasjon
- Språklig variasjon
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Stillelesing
- Studieteknikk
- Studieteknikk
- Studieteknikk
- Studieteknikk
- Studieteknikk
- Tekstbearbeiding og respons
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Utenatlæring
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Valg av forfattere og verk
- Varierte vurderingsbelegg
- Varierte vurderingsbelegg
- Varierte vurderingsbelegg
- Varierte vurderingsbelegg
- Vurdering av kilder
- Vurdering av kilder
- Vurdering av kilder
- Vurdering for videre læring
- Vurdering for videre læring
Historie
Begge 16
Samfunnsfag
Begge 17
Kodede funn · M71 84
- Arbeids- og næringsliv
- Arbeids- og næringsliv
- Arbeids- og næringsliv
- Avsluttende vurderingsordninger
- Befolkning og migrasjon
- Befolkning og migrasjon
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Den franske revolusjon
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Domstoler og straffesystem
- Elevens egenvurdering
- Elevstyrt undersøkelse
- Elevstyrt undersøkelse
- Første verdenskrig
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Historisk årsak og virkning
- Historisk identitet
- Imperialisme
- Industrisamfunn
- Industrisamfunn
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Kolonisering og avkolonisering
- Kolonisering og avkolonisering
- Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk
- Kulturell og religiøs identitet
- Kunnskap om samfunnsordenen
- Kunnskap om samfunnsordenen
- Kunnskap om samfunnsordenen
- Lærebokbruk
- Lærebokbruk
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Personlig økonomi og forbruk
- Personlig økonomi og forbruk
- Rettigheter og plikter
- Rettigheter og plikter
- Rettigheter og plikter
- Rettigheter og plikter
- Riksforsamlingen på Eidsvoll
- Samfunnsengasjement
- Studieteknikk
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Varierte vurderingsbelegg
- Varierte vurderingsbelegg
- Vurdering for videre læring
Kodede funn · M74 208
- Arbeids- og næringsliv
- Arbeids- og næringsliv
- Arbeids- og næringsliv
- Arbeids- og næringsliv
- Arbeids- og næringsliv
- Arbeids- og næringsliv
- Arbeids- og næringsliv
- Arbeids- og næringsliv
- Arbeids- og næringsliv
- Befolkning og migrasjon
- Befolkning og migrasjon
- Befolkning og migrasjon
- Befolkning og migrasjon
- Befolkning og migrasjon
- Befolkning og migrasjon
- Befolkning og migrasjon
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse
- Den franske revolusjon
- Den franske revolusjon
- Den franske revolusjon ○
- Den franske revolusjon ○
- Den store nordiske krig ○
- Den store nordiske krig ○
- Den store nordiske krig ○
- Den store nordiske krig ○
- Den store nordiske krig ○
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Diskusjon og samtale som arbeidsform
- Domstoler og straffesystem
- Domstoler og straffesystem
- Domstoler og straffesystem
- Elevens egenvurdering
- Elevens egenvurdering
- Elevens egenvurdering
- Elevens egenvurdering
- Elevstyrt undersøkelse
- Elevstyrt undersøkelse
- Elevstyrt undersøkelse
- Elevstyrt undersøkelse
- Elevstyrt undersøkelse
- Etisk vurdering av samfunnsspørsmål
- Formulering av faglige spørsmål
- Første verdenskrig
- Første verdenskrig
- Første verdenskrig ○
- Første verdenskrig ○
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Globalt perspektiv
- Historisk årsak og virkning
- Historisk årsak og virkning
- Historisk årsak og virkning
- Historisk årsak og virkning
- Historisk identitet
- Historisk sammenheng
- Imperialisme
- Imperialisme
- Industrisamfunn
- Industrisamfunn
- Industrisamfunn
- Industrisamfunn
- Industrisamfunn
- Industrisamfunn
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Internasjonale samfunnsforhold
- Kolonisering og avkolonisering
- Kolonisering og avkolonisering
- Kolonisering og avkolonisering
- Kolonisering og avkolonisering
- Kolonisering og avkolonisering
- Kolonisering og avkolonisering
- Kolonisering og avkolonisering
- Kulturell og religiøs identitet
- Kunnskap om samfunnsordenen
- Kunnskap om samfunnsordenen
- Kunnskap om samfunnsordenen
- Lærebokbruk
- Lærebokbruk
- Lærebokbruk
- Lærebokbruk
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Mennesker og naturmiljø
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Menneskerettigheter
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Miljøvett og sikkerhet
- Muntlig presentasjon
- Muntlig presentasjon
- Nasjonalhistorie
- Økonomiske systemer og makt
- Personlig økonomi og forbruk
- Personlig økonomi og forbruk
- Personlig økonomi og forbruk
- Personlig økonomi og forbruk
- Personlig økonomi og forbruk
- Personlig økonomi og forbruk
- Rettigheter og plikter
- Rettigheter og plikter
- Rettigheter og plikter
- Rettigheter og plikter
- Rettigheter og plikter
- Riksforsamlingen på Eidsvoll
- Riksforsamlingen på Eidsvoll ○
- Riksforsamlingen på Eidsvoll
- Riksforsamlingen på Eidsvoll ○
- Samfunnsengasjement
- Samfunnsengasjement
- Samliv, familie og samfunn
- Samliv, familie og samfunn
- Studieteknikk
- Tilgang til leseressurser
- Tilgang til leseressurser
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Tverrfaglig kontekstualisering
- Undersøkelse og resultatformidling
- Varierte vurderingsbelegg
- Varierte vurderingsbelegg
- Velferdsutvikling
- Vurdering for videre læring
- Vurdering for videre læring
- Vurdering for videre læring
- Vurdering for videre læring
Siter
Læreplanatlas. «M71 → M74». Versjon 2026-09-28. /sammenlign/m71/m74/