Lesestrategier i M71 Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave
Større vektlegging på bevisst variasjon av leseteknikker: langsom, konsentrert lesning eller hurtig lesning, alt etter hva og hvorfor vi leser.
Planen anbefaler bevisst variasjon i leseteknikker etter hva og hvorfor man leser.
- Avsnitt
- Veiledende årsplaner · 4. klassetrinn
- Side
- s. 94 · skann 96
- Fag
- Norsk
- Trinn
- 4.–4. trinn
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Selve emnet
- Vekt
- Hovedpoeng
- Styringskraft
- Anbefalt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
- Elevhandling
- Lese
Opphav
- Kontroll
- Dobbeltkodet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
7d6f4811fe7eb573- Post-ID
ax-m71-komplett-p94-reading-strategies-6702f324
Siter
Læreplanatlas. «Lesestrategier i M71 · Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave, s. 94: «Større vektlegging på bevisst variasjon av …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-m71-komplett-p94-reading-strategies-6702f324/