Tverrfaglig kontekstualisering i M71 Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave
Selv om lærestoffet er ført opp hver for seg i geografi, historie og samfunnskunnskap, bør det i størst mulig utstrekning behandles som en helhet.
Samfunnsfagstoff bør i størst mulig utstrekning behandles som en helhet på tvers av fagene.
- Side
- s. 207 · skann 209
- Fag
- Samfunnsfag
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Selve emnet
- Vekt
- Hovedpoeng
- Styringskraft
- Anbefalt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
96f19c8fa8c2c3fe- Post-ID
ax-m71-komplett-p207-cross-subject-contextualization-8e119cb1
Siter
Læreplanatlas. «Tverrfaglig kontekstualisering i M71 · Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave, s. 207: «Selv om lærestoffet er ført opp hver for seg i …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-m71-komplett-p207-cross-subject-contextualization-8e119cb1/