Undervisningsplan 1890, s. 8 (skann 12)

ng 2. I Modersmaal. a. Udtryksfuld og vakker Læsning under fuld Opmærksomhed paa Indholdet, baade i Folkemaalet og Skriftsproget. Lidt Øvelse i at læse svensk. b. Nogenlunde sikker og rigtig skriftlig Benyttelse af Modersmaalet. Derunder det grammatiske Kjendskab, som dertil udfordres. Ved Læseøvelserne læser Læreren stundom fore. Ligeledes kan Hjemmelekser gives. Grammatikundervisningen foregaar gjennem Analyse, forft af Sætninger paa Vægtavlen, senere i Bog. Sætningsdele, Ordklasser, Hovedog Bisætninger medtages i den Udstrækning, som kræves, for at Børnene skal lære at skrive nogenlunde rigtig. Grammatisk Lærebog kan benyttes paa det senere Trin. Denne Undervisning ledsages af skriftlige Øvelser (Afskrift, Diktat, Gjenfortælling), dels i Timen, dels hjemme. Under Læsningen bør Læreren saa vidt muligt meddele Børnene lidt Kjendskab til vore mest fremragende Forfattere. . I Oiitorie. a. Fædrelandets Hiftorie i sammenhængende Fortællinger. Derunder Grunddragene af vor Samfundsorden. b. Verdenshistoriens vigtigste Folk og Begivenheder. Fædrelandets Historie fortælles først; dernæst gives Lekse i en kortfattet Lærebog, der dog ikke maa læres udenad. Under Gjennemgaaelsen af vor nyere Historie giver Læreren mundtlig Kjendskabet til Samfundsordningen. Indeholder den historiske eller geografiske Lærebog et kortfattet Afsnit herom, kan Lekser gives. Da Verdenshistorien kun kan faa en uforholdsmæssig kort Tid, naaes der i døtte Fag lettest nogen Fasthed og Holdning ved at lade de verdenshistoriske Fortællinger, saavidt det falder naturlig, slutte sig om og støtte sig til det mere bekjendte: Bibelhistorien og Kirkehistorien. Lærebog bruges, men maa ikke læres ordret. 4. Beografi. a. Kjendskab til Fædrelandet og særlig dets naturlige Hjelpekilder, Livsvilkaar og Næringsveie. b. Almindeligt Kjendskab til Europa og Nordamerikas forenede Stater, samt de øvrige Verdensdele, i den Udstrækning det kan naaes. Kartet er Undervisningens stadige Grundlag og Lærebog. Hertil slutter sig saa den geografiske Lærebog. I Naturkundskab. a. Kjendskab til de vigtigste Slags Dyr og Vækster. Navnlig bør Pattedyrenes Bygning og vigtigste Livsvirksomheder kjendes. b. r til de vigtigste Naturkræfter og deres Betydning for vort Liv. c. Grunddrag af Sundhedslæren i Sammenhæng med det nødvendige Kjendskab til Menneskelegemet.

Undervisningsplan 1890 s. 8 skann 12

Funn på siden 18

Siter