Tverrfaglig kontekstualisering i 1889 Undervisningsplan 1890
de verdenshistoriske Fortællinger, saavidt det falder naturlig, slutte sig om og støtte sig til det mere bekjendte: Bibelhistorien og Kirkehistorien.
Med uttrykkelig knapp tid framstiller kilden tilknytning til kjent bibel- og kirkehistorie som den letteste veien til fasthet, når det faller naturlig. Det er en kvalifisert kontekstualiseringsmåte uten eget modalverb, ikke et navngitt bokverk eller en likestilling av fagene.
- Avsnitt
- Storskolen · historie
- Side
- s. 8 · skann 12
- Fag
- Historie
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Selve emnet
- Vekt
- Hovedpoeng
- Styringskraft
- Ikke angitt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
Opphav
- Kontroll
- Kodet én gang
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
d8cd37f6bac7f925- Post-ID
cross-subject-context-1890-world-history
Siter
Læreplanatlas. «Tverrfaglig kontekstualisering i 1889 · Undervisningsplan 1890, s. 8: «de verdenshistoriske Fortællinger, saavidt det …»». Versjon 2026-09-28. /funn/cross-subject-context-1890-world-history/