R94 · Eldre og nyere historie · plan og vitne 1996, s. 2 (skann 5)

2 Kapittel 2: Mål og hovedmomenter 2.1 Felles mål for eldre historie og nyere historie Elevene skal kunne plassere viktige hendinger og utviklingstrekk i ulike deler av verden i en historisk sammenheng, og kunne se hvordan hendelser og forhold i samtiden har sammenheng med menneskers handlinger og valg i både nær og fjern tid kunne forstå forholdet mellom mennesker og natur i et historisk perspektiv, og hvordan mennesker i ulike samfunn har tenkt, valgt og handlet innenfor økologiske rammevilkår kunne forstå lokale, nasjonale, regionale og globale sammenhenger i historien ha kunnskaper om lokale og nasjonale særpreg, og kunne møte andre kulturer på en reflektert måte kunne vurdere hva som former menneskers identitet i et historisk perspektiv kunne forstå hva makt er og kunne bruke denne kunnskapen til kritisk tenkning om ulike samfunnsfenomener i historien kunne forstå hvorfor samfunn er stabile eller endrer seg kunne identifisere menneskesyn og samfunnssyn og kunne drøfte likestilling og likeverd i et historisk perspektiv ha kunnskaper om ulike etniske gruppers historie i Norge kunne vurdere hvordan grupper og samfunn forstår og bruker historien på forskjellig måte kunne vite hva som kan være kilder til kunnskap om fortida og kunne vurdere kildemateriale i sin historiske sammenheng kunne forstå hva som påvirker valg av emner, fakta, årsaksforklaringer og framstillingsformer hos historikere kunne arbeide selvstendig og kunne samarbeide med andre kunne ta ansvar for egen læring kunne bruke informasjonsteknologi som hjelpemiddel i faget 2.2 Eldre historie

R94 · Eldre og nyere historie · plan og vitne 1996 s. 2 skann 5

Funn på siden 7

Siter