R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 385 (skann 387)

Samfunnsfag - Fagplan for samfunnslære 385 Emne K/T Arbeidsstoff Kommentarer Mediebruk og virkninger av massemediene Her bør en ta opp hvordan de ulike massemediene brukes, og hvilke virkninger mediebruken har på forskjellige mottakergrupper. I denne forbindelse er det naturlig å arbeide med reklamens plass i massemediene. Dette kan med fordel samordnes med norskundervisningen. Religion og etikk Deler av dette emnet kan knyttes til andre emner for å skape forståelse for valg, handlinger og holdninger. Religionssosiologi Elevene bør skaffe seg oversikt over religioner og livssyn som er representert i Norge og i nærmiljøet. Det kan vises hvordan religiøst engasjement varierer med alder, kjønn, utdanning, distrikt. Man kan vise hvordan samfunnet over tid er blitt mer livssynspluralistisk. Møte med andre reli gioner Elevene bør skaffe seg et visst kjennskap til en religion som er kommet til Norge gjennom innvandring. Begrepet kulturkollisjon er viktig, og spenninger som oppstår mellom medbrakt religion og trekk ved det norske samfunnet, bør diskuteres. Hva ligger i toleranse? Etiske begreper En del begreper er nyttige når elevene skal analysere holdninger og handlinger: normer, valg, verdier, ansvar, solidaritet, rettferdighet, frihet osv.

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 385 skann 387

Siter