R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 327 (skann 329)

Samisk som andrespråk i VK II 327 4. ARBEIDSMÅTER 4.1 . Arbeidet med faget Sjøl om elevene har hatt undervisning i samisk som andrespråk i grunnkurset og videregående kurs I, vil de likevel kunne ha ulike forutsetninger i faget. Noen kan ha vært ute i arbeidslivet etter videregående kurs I, og kan allerede ha fått praktisert den yrkesmessig orienterte opplæringa i samisk. Grunnlaget vil fortsatt kunne variere, også på grunn av personlig og kunnskapsmessig modning og språkbakgrunn heimefra og i lokalmiljøet. Det er viktig å gjøre elevene klar over at oppøving av ferdigheter er tosidig. Det gjelder på den ene siden ferdigheter i å bruke de teoretiske kunnskapene i praksis. På den andre siden gjelder det å få ferdigheter og erfaring i å kunne løse en arbeidsoppgave eller utføre et arbeidsstykke - aleine eller i fellesskap, i gruppe eller i klassen. 4.2. Arbeidsformer Arbeidet må legges opp etter de samla målene for arbeidet i faget, som går ut på - å styrke ferdighetene i å forstå, og tale, lese og skrive samisk - å utvide kunnskapene om samiske forhold før og nå - å fremme identitet og toleranse Arbeidet må videre legges opp etter midlene en har til rådighet: - tida, læremidler, undervisningsrom og -utstyr, dvs. arbeidsmulighetene gene relt Arbeidsstoffet vil dreie seg om videreføring av øvinger i videregående kurs I i - å lytte for å bli flinkere til å forstå samtale, tale i radio, og innleste tekster - høgtlesing og muntlig formidling av tekster/tekstutdrag - å samtale, fortelle og referere, og forsøk på å formidle muntlig inntrykk og tanker - å formidle noe muntlig på samisk som er uttrykt på norsk eller engelsk - å lese, for å utvide ordforrådet og få kunnskap - å praktisere muntlig og skriftlig kunnskaper i samisk språklære - å gjengi i skrift muntlig framstilling på samisk - å gjengi på samisk sammendrag av tekster på norsk eller engelsk - å gjengi enklere veiledning på samisk og oversette kortere tekster, gjerne i yrkesmessig sammenheng - å skrive meldinger og brev — friere forming på samisk

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 327 skann 329

Siter