R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 290 (skann 292)

Samisk som førstespråk i VK I 290 Dette kan være vanlig fristil, som gjelder framstilling av allmenne samfunns- og samtidsforhold, eller samiske forhold framstilling av avisstoff oppgaver knyttet til et tekstmateriale oppgaver innenfor yrkespreget stoff 5.2.1. Prøvene gjennom skoleåret Prøvene gjennom skoleåret skal på den ene siden gi læreren et grunnlag for å vurdere det faglige arbeidet elevene gjør og hvor godt han eller hun forstår stoffet. På den andre siden skal prøvene være en del av selve undervisningsprosessen, der elevene skal få repetere stoffet og konsolidere kunnskapene sine, og få klargjort hvor han eller hun må sette inn ekstra innsats. Prøvene bør gi elevene høve til å vise hva han eller hun kan på ulike områder, og om han eller hun har forskjellige ferdigheter som er verdifulle i fagsammenheng. Under dette hører blant annet evne til å sette seg inn i nytt stoff, systematisere det og se sammenhenger. 6. HJELPEMIDLER Til undervisningen i samisk som førstespråk trenger en disse læremidlene: - lærebok og arbeidsbok i samisk, som grunnlag både for allmenn bruk i dagligliv og for avis- og radiospråk - læremidler som bruke samisk i yrkessammenhenger - ordliste og ordbok, særlig trengs det ordsamlinger for begreper i et moderne samfunnsliv - klassesett av etnografisk litteratur og skjønnlitteratur på samisk - sett av aviser og tidsskrifter på samisk - enkeltbind av samisk litteratur til utlån i skolebiblioteket - innlest skjønnlitteratur på kassetter og innleste dialekttekster - radio-, video/fjernsyns- og dataprogram med samisk tekst I tillegg til de vanlige audiovisuelle og tekniske hjelpemidlene, bør elevene ha mulighet til å bruke skrivemaskin og datamaskin med tastatur med samiske tegn.

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 290 skann 292

Siter