SKARD English

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 239 skann 241

Samisk som andrespråk 239 Ekstensiv lesing ca. 100-150 sider (tilpasset elevenes nivå) enkle fortellinger og sagn lette noveller en kort roman på samisk eller del av roman en artikkel fra en samisk avis (tilsvarende en spalte) sakprosa Litteraturen som leses, bør ha tilknytning til samisk samfunn, men nå med større vekt på nyere litteratur. Den må likeså være jevnt fordelt på minst de tre områdene nevnt ovenfor. C. ARBEIDSTEKNIKK En antar at elevene nå behersker alminnelige arbeidsteknikker som notering, bruk av hjelpelitteratur og oppslagsverk. Det er også viktig at elevene lærer å bruke nyere hjelpemidler som for eksempel lydbånd og datamaskiner til å forenkle arbeidet med faget. Nye arbeidsteknikker på dette årstrinnet kan være å lære å systematisere blant annet innsamlet materiale og materiale som de sjøl kan få bruk for seinere. Dette vil kunne kreves i for eksempel deres framtidige yrkesliv. De skal lære å anvende tidligere innsamlet materiale, for eksempel i forbindelse med tekstbehandling og studium av mediene. For øvrig vises til kapittel 4 om arbeidsmåter, hvor arbeidsteknikker er ytterligere omtalt. Arbeidsstoffet kan være: Tekster, bilder, kart, plansjer, stoff som presenteres gjennom video, radio, film, lysbilder, data osv. Stofftilfanget skal være variert både i presentasjonsform og i vanskelighetsgrad. Graden av differensiering av stoffet og graden av fordypning bør tilpasses den enkelte elev. 4. ARBEIDSMÅTER På grunn av den store spredningen i elevenes språkkunnskaper i samisk som andrespråk, vil vi spesielt henvise til avsnittet 4.3 Undervisningsformer. Der vil vi spesielt drøfte arbeidsmetoder og undervisningsformer som tar hensyn til elevenes forutsetninger i faget. 4.1 . De konsekvenser målet har for arbeidet med faget Det overordnede målet for videregående skole er å forberede for yrke og samfunnsliv, legge et grunnlag for videre utdanning og hjelpe elevene i deres personlige utvikling.
Skann 241 av R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)
Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket

Siter

Læreplanatlas. «R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 239». Versjon 2026-09-28. /planer/r76/r76-kjernefag-1992-komplett/s/241/