SKARD English

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 234 skann 236

Samisk som andrespråk 234 Den litterære delen bør omfatte: - arbeid med et utvalg av litterære tekster av høvelig vanskelighetsgrad - elementær litteraturkunnskap i samisk hvor det også blir lagt vekt på kunnska per om muntlige tradisjoner - enkel innføring i samisk språkhistorie. Det er elevenes språklige ferdigheter som vil være avgjørende for hvor stor vekt en skal legge på de forskjellige emnene. Fordi en må forvente stor spredning i elevgruppene, må undervisningen ta hensyn til den enkelte elevs nivå i sterkere grad enn klassens/gruppens. Det er med andre ord stort behov for differensiering. 3.2.1 . Emneliste for 1 . årstrinn A. SPRÅKLIGE HOVEDPUNKTER En må regne med stor variasjon i elevenes språkferdigheter, fra dem som kan noe samisk til dem som ikke har samisk språkbakgrunn hjemmefra. Det er særlig viktig å legge vekt på å oppøve elevenes muntlige språkferdigheter. Opplæringen skal hjelpe elevene til å utvikle et enkelt og ledig daglig språk som de kan bruke både i yrkessammenheng og ellers i kontakt med samisktalende. Et annet hovedmål for den muntlige undervisningen er at elevene skal kunne lese tydelig og riktig, og kunne oppfatte og videreformidle innholdet i tekster som er tilpasset deres nivå. På denne måten må elevene oppmuntres til å forbedre sine språklige ferdigheter. De må bli interesserte i å ta vare på samiske fortellertradisjoner og i å lese samisk litteratur. Videre må de også lære å like å bruke massemediene. I. Muntlig bruk av språket Muntlige øvinger kan være - samtale - øving i å fortelle - høytlesing - sang, joik (både lytting og utøving) drama - framføring av forberedte foredrag. 11. Skriftlig bruk av språket De skriftlige øvingene skal være tilpasset målet, som skal nås ved slutten av kurset i samisk som andrespråk. Den store spredningen i ferdigheten hos elevene betinger at oppgavene gir muligheter til å arbeide på den enkeltes nivå. Oversettelser skal bare være et middel for generell språktrening. Skriftlige øvinger kan være: - enkle fortellinger - diktat - oversetting fra norsk til samisk
Skann 236 av R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)
Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket

Siter

Læreplanatlas. «R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 234». Versjon 2026-09-28. /planer/r76/r76-kjernefag-1992-komplett/s/236/