R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 216 (skann 218)

Samisk som førstespråk 216 Ekstensiv lesing - roman eller utvalg av tekster, eller oversatte tekster — joik og nyere joikeinspirert lyrikk - noveller, essay, sakprosa og dikt - evt. innføring i drama, filmkunnskap og medier Litteraturlesningen bør være tilpasset elevenes interesser og nivå, og kan derfor også være individuell eller tilpasset grupper. Litteraturen som leses, må ha tilknytning til samisk samfunn, både i eldre og nyere tid. Den må likeså være jevnt fordelt på områdene nevnt ovenfor. C. ARBEIDSTEKNIKK Elevene må hjelpes til å lære å bruke gode arbeidsmetoder og teknikker både når de arbeider på skolen og hjemme. Men dette arbeidet må ikke utvikle seg til en egen virksomhet ved siden av de andre aktivitetene i faget. De må lære å notere og å finne opplysninger i oppslagsbøker på egen hånd. Og det er også viktig at elevene lærer å bruke nyere hjelpemidler som f.eks. lydbånd og datamaskiner til å forenkle arbeidet med faget. For øvrig vises til kapittel 4 Arbeidsmåter, hvor arbeidsteknikker er ytterligere omtalt. 3.2.2. Emneliste for 2. årstrinn Videreføring av aktivitetene fra det 1. året. A. SPRÅKLIGE HOVEDPUNKTER Variasjonene i elevenes språkferdigheter kan være store. Målet for den muntlige undervisningen må også på dette årstrinnet være at elevene skal kunne lese tydelig og riktig, og kunne oppfatte og formidle innholdet i tekster som de arbeider med. På dette årstrinnet må det arbeides mye med å lære elevene praktisk språkbruk både muntlig og skriftlig. I Muntlig bruk av språket Muntlige øvinger kan være en videreføring av det som er lært på 1. årstrinn, men den praktiske språkbruken bør vektlegges sterkere. Øvingene kan være - høytlesing - samtale og øving i å fortelle - elevforedrag - møtelei ing og diskusjon - orientering, demonstrasjon, presentasjon - utgreiing, referat, rapport - kritisk studium av samiskspråklige og ikke-samiskspråklige aviser, tidsskrifter m.m. — drama - sang, joik (både lytting og utøving)

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 216 skann 218

Siter