R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 215 (skann 217)

Samisk som førstespråk 215 Det er viktig å følge en gjennomtenkt progresjon i vanskelighetsgraden både på hvert årstrinn og fra år til år. 111 Språkkunnskap Teoretiske kunnskaper skal være med på å utvikle forståing for språket, de virkemidlene språket har, og å gjøre elevene flinkere til å bruke språket riktig og mer virkningsfullt. Språkkunnskap skal på dette årstrinnet omfatte enkle øvinger i de forskjellige emnene, emner som er nødvendige for å gi elevene innsikt i språkbruken. Det må legges særlig vekt på setningslæren. Undervisningen skal omfatte: - ortografi og tegnsetting - setningslære - bøyningslære i forbindelse med gjennomgåing av ordklassene - orddanningslære, avledninger, sammensetninger og lånord - dialektortografi med særlig vekt på dialektgrensene mellom østre, sentrale og vestre (sørlige) dialektområder - språkhistorie med grunnlag i samisk litteraturtradisjon B. LITTERÆRE HOVEDPUNKTER Litteraturlesingen på 1. årstrinn skal først og fremst utvikle språklige kunnskaper og ferdigheter, men den skal samtidig vekke leselyst og leseglede. For undervisningen på dette årstrinnet er det derfor viktig å velge tekster etter forutsetningene og interessene til elevene. Arbeidet med litterære tekster av forskjellig slag skal gi elevene en rikere forståelse og oppleving av litteraturen. Elevene skal få en allsidig kjennskap til det som er skrevet på samisk av prosa og poesi. Litteraturutvalget skal inneholde eventyr, sagn, anekdoter, joiketekster, hele bøker eller utdrag av bøker, essay og avisartikler. Ved litteraturlesingen bør en særlig være oppmerksom på den nye samiske litteraturen i prosa og poesi. Tekstutvalget for de tre årstrinnene må ses under ett. Det må være en tilpasset progresjon i vanskelighetsgraden. Intensiv lesing ca. 100 sider om - eventyr og sagn (stallo, uder, sieidier 0.a.) - noveller (noveller, fortellinger) - religiøse tekster (eldre og nyere, originale og oversatte salmer) - lyrikk (dikt og joikepoesi) - sakprosa (litteraturhistorie, felles stoff med andre fag, stoff med kulturhisto risk innhold) dessuten - en nyere roman, eller litteratur av tilsvarende omfang

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 215 skann 217

Siter