R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 210 (skann 212)

210 Samisk som førstespråk 1. GENERELL INFORMASJON Denne planen gjelder for elever som har hatt samisk som førstespråk i grunnskolen, eller på annen måte har tilegnet seg tilsvarende kunnskaper. Elever som har samisk som morsmål, men som ikke har hatt opplæring i faget, bør likevel kunne følge denne fagplanen. Fagplanen kan også velges av elever som har hatt samisk som andrespråk i grunnskolen dersom nivået de har nådd er tilfredsstillende. For de to sistnevnte gruppene bør det gis et innføringskurs. Samisk som førstespråk er et felles allment fag i studieretning for allmenne fag og i toårig grunnkurs med uketimetallet 4-4 4. Elever som leser samisk som førstespråk, har norsk som andrespråk. Norsk som andrespråk har egen fagplan som avviker fra planen for norsk som hovedmål/sidemål. Samisk bør være et levende kommunikasjonsmiddel også utenfor den direkte språkopplæringen, og samisk bør brukes som opplæringsmål i alle fag der bruken av samisk vil være pedagogisk fordelaktig. 2. MÅL 2.1 . Gjennom arbeidet med faget skal elevene — lære å bruke samisk språk muntlig og skriftlig både i tradisjonell samisk sammenheng og under forholda i nåtida — utvide sitt ordforråd, skaffe seg kunnskaper i samisk setnings- og bøyningslære, og gjennom muntlige og skriftlige øvinger lære seg samiske uttrykksmåter, og skaffe seg et grunnlag for videre læring - få kjennskap til den samiske litteraturen og til utvalg fra den nordiske litteraturen/verdenslitteraturen oversatt til samisk, og få øving i å oppfatte og oppleve litteratur av ulike slag — få noe kjennskap til stilistiske virkemidler - hjelpes til å få en dypere forståelse av det samiske språkets situasjon i et flerspråklig samfunn - få allsidig kjennskap til den samiske kulturen og i denne sammenheng utvikle sansen for de kulturelle og de estetiske verdiene.

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 210 skann 212

Siter