R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 103 (skann 105)

Norsk grunnkurs, alternativ plan for fremmedspråklige elever 103 6.1. Lærebøker For de som går i spesielle klasser eller grupper for fremmedspråklige elever, og også for de som er integrert i vanlige klasser, er det en fordel å ha bøker som er spesielt lagt til rette for denne elevgruppe. Dette gjelder særlig følgende typer av bøker: Tekstbøker Tekstene bør ta opp aktuelle emner, og både abstrakt og konkret ordforråd bør være representert. Det er svært nyttig med praktiske øvinger til hver tekst. Grammatikk Spesielle problemer som de fremmedspråklige elevene har når de skal lære seg norsk, må være belyst i grammatikken. Samtidig bør den gi en oversikt over norsk formlære og syntaks. Uttaleøvinger Øvingsboka bør gi både en teoretisk forklaring, ha praktiske uttaleøvinger og øvinger som går på lytteforståelse. Arbeidsbøker Det er en fordel å øve inn rettskrivning/grammatikk og ordlære gjennom praktiske øvinger. Arbeidsbøker som tar opp sentrale problemer i det norske språket, og som belyser spesielle vanskeligheter utlendinger har i norsk, er spesielt godt egnet. 6.2. Supplerende materiell/utstyr Til undervisninga i norsk for fremmedspråklige elever bør skolen ha: - klassesett av moderne norsk litteratur. Kortere noveller passer godt til bruk for fremmedspråklige elever - et utvalg litteratur i oversettelse. Hvis mulig, bør det benyttes litteratur fra elevenes egne språk - tidsskrift/bøker og audiovisuelt materiale som tar opp de fremmedspråk! iges situasjon - et utvalg ordbøker og grammatikker - forskjellige lytteprøver innlest på bånd (med tekster til) - nødvendige kassetter og lydbånd til uttaleundervisning - opptak av radio- og tv-programmer lyrikk, spesielt viser og sanger på plater/kassetter 6.3. Tekniske hjelpemidler Skolen bør ha følgende tekniske hjelpemidler: - kassettspiller/lydbåndopptaker, ev. videoutstyr skriftprojektor, film- og tv-apparat språklaboratorium - kart over aktuelle områder

R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) s. 103 skann 105

Siter