R76 · Kjernefag, vgs · 1974, s. 84 (skann 90)

84 Differensieringen i språkfagene bør kunne gå nokså langt, bl. a. fordi en ikke er bundet til bestemte "emner" som skal behandles. Det er språket selv, og i mindre grad et bestemt innhold, sen er det egentlige arbeidsstoffet. Av hensyn til felles evaluering er det imidlertid nødvendig at de ulike kurs eller nivå har en slags felles kjerne av "stoff av allmenn karakter". Oppgavene til felles evaluering må ta sitt utgangspunkt i dette felles stoffet og kan ut fra det gis en noe ulik utforming etter behovet i de enkelte kurs. I de klasser eller grupper som den enkelte skole kan sette opp for språkundervisningen, og som i større eller mindre grad kan være organisatorisk differensiert, vil det være behov for ytterligere dif ferensieringstiltak for å imøtekomme elevenes interesser, faglige nivå og arbeidskapasitet. Effektiviteten av denne innenfaglige differensieringen vil i høy grad være avhengig av om det kar. skaffes egnet arbeids stoff og øvrige hjelpemidler, om en har egnet plass til å utføre arbeidet og om det blir adgang til å benytte ekstra lærer timer. For å kunne gjennomføre en realistisk og effektiv differensiering i språkfagene, vil det bli behov for å få utviklet stoff av en rekke ulike typer, i høvelige store enheter og for ulike interesseretninger. Dette materialet, f. eks. sett av emnehefter, inntalt stoff på kassetter, etc, må en i mange tilfeller tenke seg som supplerende stoff til de lære/leseboksopplegg som benyttes. Stoffet må i størst mulig utstrekning være lagt til rette for individuelt arbeid. En del av dif ferensierings tiltakene, f. eks. forskjellige former for lesning og skriftlig arbeid, kan foregå i klasserommet. Fordi den muntlige språkferdigheten er så viktig, må en forsøke å unngå at differensieringen bare går i retning av lesning eller skriftlig arbeid, øving i muntlig språkbruk kan gjennomføres av enkeltelever eller grupper av elever dersom de har egnet utstyr f. eks. i form av kassettspillere eller språklaboratorium. Elevene

R76 · Kjernefag, vgs · 1974 s. 84 skann 90

Siter