R76 · Kjernefag, vgs · 1974, s. 158 (skann 164)

158 den form for virksomhet de selv ønsker. Kroppsøvingsdagene skal være dager der elevene kan forfølge særinteresser, eller skaffe seg mosjon og rekreasjon . I størst mulig grad bør aktivitetene utformes slik at elevene opplever glede ved virksomheten. Det kan man bl. a. oppnå ved stor variasjon i aktiviteter, og ved at aktivitetenes innhold representerer forsvarlige, pedagogiske utfordringer. Kroppsøvingsdagene bør være sosiale og trivselsmessige innslag i skoleåret, en hyggelig opplevelse for flest mulig elever og lærere. Kroppsøvingsdagene bør planlegges grundig, - og såvel kroppsøvingslærere, andre lærere og elevene må delta i planlegging, forberedelser og gjennomføring Hovedhensikten med kroppsøvingsdagene er å finne fram til motiverende virksomhet innen idretts- og friluftssektoren. Kroppsøvingsplanen forutsetter at elevene skal gjøre seg kjent med ulike sider av natur- og miljøvern-arbeidet. Slik informasjon kan en knytte til kroppsøvingsdagene. Disponering av kroppsøvingsdagene kan skje på ulik måte • De dager som avsettes pr år kan samles, og nyttes til leirskoleopphold eller tiltak som gjennomføres sammenhengende over flere dager på annen måte . Man kan spre det antall dager man får til rådighet, over hele året slik at mulighetene for å drive friluftsliv og idrett på sommer- og vintertid blir best mulige. En annen mulighet vil være å dele dagene i halve dager, eventuelt foreta en kombinasjon av de disponeringsmåter som her er antydet. Innenfor rammen av gymnasets tre år bør det kunne avsettes 12 dager til kroppsøving, idrett og friluftsliv. Den enkelte skole disponerer dagene etter behov og lokale forhold for øvrig. Merkegrøver En del av de omtalte kroppsøvingsdager bør bli anvendt til ulike former for idrettslig aktivitet. Merkeprøver kan man innpasse i den utstrekning elevene synes å være motivert for slik bruk av dagen. Det bør imidlertid være klart at man innen kroppsøvingsfagets obligatoriske timetall må vise varsomhet når det gjelder gjennomføring av merkeprøver. Prøver bør bare gjennomføres i de timer elevene velger aktivitet, - og hvis elevene eller grupper av elever ønsker det. Elevene bør kunne kontrollere hverandre gjensidig.

R76 · Kjernefag, vgs · 1974 s. 158 skann 164

Siter