Normalplanen 1939 · 1948-vitne, s. 192 (skann 194)

192 settingsmåter. Det regelbundne arbeid med ihopsettingsoppgaver må på alle trin oppover veksle med fri forming og gi rom for aktuelle arbeid seiv om de ligger på siden av det regulære klassearbeid. Elevene må kunne ta med småting heimefra og gjøre dem i stand i sløydtimene, og arbeidet må i det hele ha så nær tilknytting til det heimene trenger, at det blir et naturlig og uunnværlig samarbeid mellom skolens sløyd og heimen. Dette må ikke føre med seg at en går elevenes naturlige interesser for nær og velger arbeid som er uhøvelige for dem. Det må advares mot for store arbeid som røyner for sterkt på kreftene og tar for lang tid å få ferdige. Det høver bedre med mindre og flere arbeid. Elevene må også i noen utstrekning lære å forstå andres tegninger og vennes til å arbeide etter dem. 8. Elevene skal litt om senn vennes til naturlige arbeidsstillinger på lempelig måte, og arbeidsmåten og omgangsformen mellom elevene må være ledig og tvangfri. Skoledressur med øvinger etter telling, i takt og etter tilsiing, er unaturlige for barn og tjener til å fjerne sløyden fra det virkelige arbeidsliv, som den skulle være et bilde av. 9. Der timetallet i sløyd er knapt, må man vanligvis nøye seg med de enkleste ihopsettingsmåter som spikring og skruing, og legge tyngden på formingsarbeidet som det mest utviklende for elevene. Seiv med et rommelig timetall skal en ikke overdrive den tekniske oppøving, men også her se på formingsarbeidet som det viktigste. 10. Elevene må få bruke farger på arbeidene sine og da først og fremst alminnelige oljefarger som de må lære å røre ut i olje, blande og stryke på. Gjennom arbeidet med fargen, ved å følge dens skiftende nyanser når brekkfargene blandes i, skjerpes deres evne til en større sikkerhet i vurdering og valg av høvelig og god farge. En må også gi høve til å bruke annen overflatebehandling som f. eks. beising og lakering. 11. Elevene skal fare pent med all redskap og sette den på riktig plass etter bruken. De skal være omhyggelige med benkene og holde dem ryddige. De må vise omtanke når emne skal velges og kappes. Brukbare bordbeter og plankeender nyttes ut før en tar nye hele lengder. Under maling skal elevene ha forkle på seg og brette opp ermene. Malerbordet dekkes med papir (aviser). Utrørt maling oppbevares under vann som helles av i en sinkbøtte når malingen skal brukes. Utslagsvasken må ikke brukes til dette, da den gror igjen. Det må være god orden og en fast arbeidsskikk både under sløydarbeidet og under malingen.

Normalplanen 1939 · 1948-vitne s. 192 skann 194

Siter