Normalplanen 1939 · 1948-vitne, s. 121 (skann 123)

121 2) Det blir bruk for kjemi når det gjelder opptaking av næring, matmelting, åndedrett, assimilasjon av kullstoff m. v. 3) Tilknytting til fysikken har en f. eks. ved biologiske emner som svømming, flyging, syn og hørsel. 4) Tilknytting mellom geografien og biologien har en f. eks. når det gjelder spørsmålet om planters og dyrs utbredelse, hvor de viktigste innenlandske og utenlandske kultur- og nyttevekster fins. 5) Også mellom biologi og norsk og biologi og legning kan det bli høve til tilknytting: Ved biologiske beskrivelser o. 1. spørs det om dyktighet i norsk, og likeså må elevene tegne i biologiundervisningen. På den annen side vil både norsk og tegning kunne ha nytte av biologien: I norsk kan en gi stiloppgåver om biologiske emner, og i tegning kan elevene få oppgåver fra biologien. Fysikk og kjemi. I. Mål. Elevene skal få noe kjennskap til de fysiske og kjemiske naturkrefters virksomhet ved å se hvorledes disse krefter virker i dagliglivet, og ved forsøk, som elevene i størst mulig utstrekning gjør seiv. 11. Minstekrav. 1. Hver elev skal i løpet av skoletida alene eller sammen med et par kamerater ha gjort minst 20 lettere elevforsøk, og ført resultatet inn i ei arbeidsbok. I denne boka skal eleven ha gitt en kort, men noenlunde fullstendig beskrivelse av hvert forsøk og resultatene av det. Således skal arbeidsboka alt etter arten av forsøket inneholde: Selve oppgaven, beskrivelse og tegning av apparatene, beskrivelse av selve forsøket, resultatet av mulige målinger, veiinger og beregninger, og hva en kan lære av forsøket. 2. Elevene skal kunne nevne eksempler som de har støtt på i naturen og dagliglivet, og som svarer til det forsøkene viser. 3. Elevene skal kunne bruke leseboka og vanlige handbøker, så de ved egen hjelp kan skaffe seg opplysninger og kunnskaper i fysikk og kjemi. 4. De skal kjenne litt til noen av de viktigste fysiske lover, og den betydning disse lover har i dagliglivet. Minstekravene er satt med kursiv i arbeidsplanen. 1 De må fastsettes nøyere i de bøker som blir godkjent til bruk i skolen. 1 Flere steder er bare nummerne på stoffdelene, øvingene o. 1. satt med kursiv i arbeidsplanen.

Normalplanen 1939 · 1948-vitne s. 121 skann 123

Siter