Normalplanen 1939 · 1948-vitne, s. 112 (skann 114)

112 utflukter for å studere plante- og dyrelivet og for å samle inn materiale til å arbeide videre med på skolen. Stoffet fra disse turene samles i arbeidsbøker, som er felles for hele klassen eller for enkelte elevgrupper. Foruten disse arbeidsbøkene skal hver elev ha ei bok hvor han fører inn arbeidsoppgåver av ymse slag. 4. Elevene skal få øving i å bruke handbøker og andre hjelpemidler, så de ved egen hjelp kan skaffe seg opplysninger og kunnskaper i biologi. I arbeidsplanen er det som hører til minstekravene satt med kursiv -- enten bare nummerne på øvingene og stoffdelen 1 m. v., eller også navnene. Ellers fastsettes minstekravene nøyere i de bøker som blir godkjent til bruk i skolen. 111. Rettleiing. 1. Valg av stoff. Av det veldige stoff som hører til biologien, må en gjøre ©t lite, høvelig utvalg, og det er da flere omsyn å ta: 1) Det er naturlig å begynne med heimstadens biologi, som barna kjenner noe til fra før, således også fra heimstadlæren. En velger typiske planter og dyr. Da forholdene er forskjellige på de ulike steder, vil stoffet fra heimstaden ikke bli det samme for alle skoler. 2) En må ta med stoff som er viktig for landets næringsliv (jordbruk, skogbruk, fiskeri, industri osv.). Også her er det naturlig at en legger mest vekt på det som er særeget for stedet eller landsdelen. En må også nevne litt om de viktigste utenlandske planter, som bomull, ris, mais, ymse fruktsorter osv., som blir brukt hos oss. 3) En velger også annet stoff som er av særlig verdi i det praktiske liv, f. eks. nyttige og skadelige insekter, snyltere og kampen mot dem, viktige helseregler, hjelp ved ulykkestilfelle osv. 4) Likeså tar en med stoff som er særlig verdifullt for oppdragelsen: plante- og dyrevern, naturfredning, plante- og dyrestell o. 1. 2. Ordning av stoffet. En gjennomgår enkelte typer forholdsvis grundig, og tar så med etter som en har tid og høve til det noen av 1 D. e. det stoff som en skal gjennomgå.

Normalplanen 1939 · 1948-vitne s. 112 skann 114

Siter