Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991, s. 39 (skann 41)

rammen av gjeldende retningslinjer må skolen vurdere vektleggingen mellom morsmåls- og norskopplæringen på de ulike klassetrinn. En rekke lokale forhold vil være med på å avgjøre hvordan denne undervisningen skal organiseres, blant annet antallet elever i de språklige minoritetsgruppene i kommunen og mulighetene for å skaffe morsmålslærere. Det må derfor være mulig å organisere undervisningen på ulike måter. Ved organiseringen av opplæringen vil det være viktig å finne løsninger som kan gi ulike grupper av elever felles opplevelser og erfaringer. Slik kan de språklige og kulturelle ulikhetene være et berikende tilskudd til læringsmiljøet. 39

Mønsterplanen 1987 · 3. opplag 1991 s. 39 skann 41

Siter